In jedem Bereich wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens stellt sich die Frage nach einem angemessenen Verhältnis von Theorie und Praxis. Auch und gerade in der pädagogisch orientierten Arbeit stehen die handelnden Personen stets vor dem Problem, einerseits praktisches Handeln mit einem angemessenen theoretischen Hintergrund zu vereinen und andererseits die Vielzahl theoretischer Überlegungen in eine wirkungsvolle und produktive Praxis umzusetzen.

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Titel: Das Theorie-Praxis-Problem der Pädagogik
Hochschule: Freie Universität Berlin
Veranstaltung: Einführung in die Wissenschaftstheorie
Autor: Philipp Nawroth (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2010
Seiten: 5
Katalognummer: V161055
ISBN (eBook): 9783640775170
ISBN (Buch): 9783640775118
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Theorie-Praxis-Problem Pädagogik Grundprobleme Pädagogik

Arbeit zitieren: Philipp Nawroth (Autor:in), 2010, Das Theorie-Praxis-Problem der Pädagogik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/161055

Das Theorie-Praxis-Problem der Pädagogik

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