Taufe und Sakramentenlehre. Im Wasser ist Leben und Tod

Essai , 2006 , 14 Pages

Théologie - Religion en tant que matière scolaire

Die didaktische Analyse ist nach Wolfgang Klafki der Mittelpunkt der Unterrichtsvorbereitung. Durch sie soll der Lehrer klären, ob ein ausgesuchtes Thema bzw. ein ausgesuchter Inhalt für seine Klasse „kategorial“ geeignet ist. Es gilt zu untersuchen welcher Bildungsinhalt in den vorgesehenen Inhalten bzw. Themen stecken könnte.

Der inhaltliche Schwerpunkt der Religionsstunde zur Thematik der Taufe bildet die Aufarbeitung der Ambivalenz von Wasser in ihrem theologischen Kontext des Christusereignisses.

Inhaltsverzeichnis

1 Analyse der Lerngruppe und ihr Bezug zum Thema der Stunde
1.1 Institutionelle Verordnung des Religionsunterricht an der Schule
1.2 Beschreibung der Klassensituation bezogen auf die Stunde
1.3 Lernvoraussetzungen
1.3.1 Basisfähigkeiten
1.3.2 Inhaltsspezifische Voraussetzungen

2 Sachanalyse

3 Didaktische Analyse
3.1 Inhaltlicher Schwerpunkt der Stunde
3.2 Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung der Inhalte der Stunde für die Schüler
3.3 Zugänge zum Inhalt und mögliche Hindernisse in der Begegnung

4 Methoden und Medienreflexion

5 Unterrichtsziele

6 Stundenverlauf

7 Literaturverzeichnis

8 Anhang

Zu 4. Methoden und Medienreflexion

Lied: „Das Wasser der Erde“: 12

• Auteur: Ulrike M. S. Röhl (Auteur)
• Année de publication: 2006
• Pages: 14
• N° de catalogue: V159489
• ISBN (ebook): 9783668306332
• ISBN (Livre): 9783668306349
• Langue: allemand
• mots-clé: taufe, sakramentenlehre, wasser, leben