Spracherwerb ist gleichzeitig auch Erwerb kultureller Kompetenzen, was unter dem Begriff Sprachsozialisation bekannt geworden ist. Diese Arbeit beleuchtet zunächst den theoretischen Begriff um dann Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Sprachsozialisation einiger ausgewählter Sprachen zu zeigen, deren definitive Vergleichbarkeit aber noch zu untersuchen wäre.
Inhalt
Abstract
1. Einleitung
2. Sprachsozialisation
3. Die Studien
3.1. Inuit: Soziale Tradition vs. Individuelle Moderne
3.2. Kwara'ae: Soziale Kompetenz in der Egalität
3.3. Basotho: Sprache als Überlebensmittel
3.4. Kaluli: Das Gleichgewicht der Gesellschaft bewahren
3.5. Japanisch: Soziale Unterwürfigkeit
3.6. Taiwan: Autoritäres Beschämen als Moralerziehung
4. Vergleich und Diskussion
5. Fazit
6. Referenzen
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