Grammatikvermittlung: Deutsch als Fremdsprachenunterricht

Das Präteritum

Hausarbeit , 2006 , 18 Seiten , Note: 1,0

Didaktik - Germanistik

In der vorliegenden Arbeit soll die Vermittlung der Präteritumsformen anhand des Beispiels zweier Lehrwerke analysiert werden. Dabei handelt es sich um "Delfin", einem Lehrwerk für Erwachsene und Jugendliche ab etwa 16 Jahren, das sich zum Ziel gesetzt hat, „systematisch die wesentlichen sprachlichen Fertigkeiten“ zu vermitteln, sowie "Das Deutschmobil", das als Deutsch als Fremdsprache-Lehrbuch für Kinder konzipiert ist.

Inhaltsverzeichnis

• Das Präteritum
  • Verwendung des Präteritums
  • Formen des Präteritums
• Analyse zweier Lehrwerke in Hinblick auf die Verwendung des Präteritums
  • Vorstellung der beiden Lehrwerke
    • Delfin
    • Das Deutschmobil
  • Verwendung des Präteritums im Vergleich
    • Delfin
    • Das Deutschmobil
• Zusammenfassung
• Schlussdiskussion: Didaktische Eignung der dargestellten Übungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit befasst sich mit der Vermittlung des Präteritums im Deutsch als Fremdsprache Unterricht. Ziel ist es, die Verwendung des Präteritums in zwei gängigen Lehrwerken zu analysieren und deren didaktische Eignung zu bewerten.

• Die Verwendung des Präteritums in der deutschen Sprache
• Die Formenbildung des Präteritums
• Die didaktische Umsetzung des Präteritums in Lehrwerken
• Der Vergleich der Präteritumvermittlung in verschiedenen Lehrwerken
• Die didaktische Eignung der im Vergleich dargestellten Übungen

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel behandelt das Präteritum als Tempus der deutschen Sprache und erläutert seine Verwendung in verschiedenen Kontexten, wie zum Beispiel in der direkten und indirekten Rede sowie in der erlebten Rede. Das zweite Kapitel stellt zwei gängige Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache vor und analysiert die Verwendung des Präteritums in diesen Lehrwerken. Dabei werden die Übungstypen und die didaktische Umsetzung der Präteritumvermittlung im Vergleich betrachtet. Das dritte Kapitel fasst die Ergebnisse der Analyse zusammen und diskutiert die didaktische Eignung der dargestellten Übungen.

Schlüsselwörter

Präteritum, Deutsch als Fremdsprache, Grammatikvermittlung, Lehrwerke, Didaktik, Übungstypen, Vergleich, Analyse.

• Hochschule: Universität Wien (Institut für Germanistik)
• Veranstaltung: Proseminar Grammatikvermittlung im Deutsch als Fremdspracheunterricht
• Note: 1,0
• Autor: Mag. Eva Lirsch (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2006
• Seiten: 18
• Katalognummer: V155892
• ISBN (eBook): 9783640698189
• ISBN (Buch): 9783640698424
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Grammatikvermittlung, Deutsch, Fremdsprachenunterricht, Präteritum