Didaktische Betrachtung eines Gedichts – Georg Brittings „Fröhlicher Regen“

Dossier / Travail , 2009 , 28 Pages , Note: 1,0

Didactique - Philologie Allemande

In der Hausarbeit wird das Gedicht "Fröhlicher Regen" von Georg Britting auf seine Geeignetheit für den Einsatz im Schulunterricht untersucht. Zunächst erfolgt eine Analyse und Interpretation des Gedichts. Anschließend wird das Gedicht in Bezug auf seine Geeignetheit und Attraktivität einer Klassenstufe zugeordnet. Des Weiteren wird ein Kompetenzprofil für das Gedicht erstellt, d. h. es werden Stundenziele mit Bezug zu den Bildungsstandards formuliert. Im Anschluss daran werden Aufgaben vorgestellt, mit denen die Lernenden die aufgestellten Ziele erreichen sollen.

Inhaltsverzeichnis

1) Fachliche Sicht – Analyse und Interpretation
1.1) Einheit von Form und Inhalt
1.2) Stilmittel: personifizierende Metapher – Metamorphose
1.3) Stimmungen – lyrisches Ich
1.4) Steigerungsprinzip

2) Geeignetheit und Attraktivität des Gedichts für die vierte Klassenstufe

3) Kompetenzprofil – Stundenziele mit Bezug zu den Bildungsstandards

4) Aufgaben, mit denen die Lernenden die Ziele „Annäherung an Inhalt und Sinn des Gedichts“, „Einheit von Form und Inhalt als ein Merkmal lyrischer Texte verstehen“ und „Unterscheidung von sachlicher und poetischer Formulierung“ erreichen sollen

Anhang

Literaturverzeichnis

• Université: University of Vechta (Institut für Anglistik und Germanistik )
• Cours: Gedichte in der Grundschule
• Note: 1,0
• Auteur: Janina Schnormeier (Auteur)
• Année de publication: 2009
• Pages: 28
• N° de catalogue: V155113
• ISBN (ebook): 9783640679553
• ISBN (Livre): 9783640679942
• Langue: allemand
• mots-clé: Didaktische, Betrachtung, Gedichts, Georg, Brittings, Regen“