Lernen aus Fehlern - Möglichkeiten des Feedbacks

Trabajo , 2010 , 19 Páginas , Calificación: 1,7

Didáctica - Economía de las empresas, pedagogía económica

Inhaltsverzeichnis i
Abbildungsverzeichnis ii
1 Problemstellung 1
2 Aus Fehlern lernen 2
2.1 Fehler – eine theoretische Begriffserklärung 2
2.2 Fehlerklassifizierung 3
2.3 Lernen aus Fehlern am Arbeitsplatz 4
3 Produktiver Umgang mit Fehlern 6
3.1 Die Entwicklung der Fehlersicht 6
3.2 Der Fehlerbewältigungsprozess 7
3.3 Strategien beim Umgang mit Fehlern 9
4 Feedback 10
4.1 Definition und Funktionen von Feedback 11
4.2 Feedbackregeln und -strategien 11
4.3 Anwendung der Feedbackstrategien auf Fehler-
situationen 12
5 Schlussbetrachtung 15
Literaturverzeichnis iii

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Problemstellung

2 Aus Fehlern lernen
2.1 Fehler – eine theoretische Begriffserklärung
2.2 Fehlerklassifizierung
2.3 Lernen aus Fehlern am Arbeitsplatz

3 Produktiver Umgang mit Fehlern
3.1 Die Entwicklung der Fehlersicht
3.2 Der Fehlerbewältigungsprozess
3.3 Strategien beim Umgang mit Fehlern

4 Feedback
4.1 Definition und Funktionen von Feedback
4.2 Feedbackregeln und -strategien
4.3 Anwendung der Feedbackstrategien auf Fehlersituationen

5 Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

• Universidad: University of Constance
• Curso: Hauptseminar: "Workplace Learning"
• Calificación: 1,7
• Autor: Stefanie David (Autor)
• Año de publicación: 2010
• Páginas: 19
• No. de catálogo: V153455
• ISBN (Ebook): 9783640656547
• ISBN (Libro): 9783640656370
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Fehler, Fehlerkultur, Fehlermanagement, Erfahrungslernen, Negatives Wissen, Feedback, Feedbackregeln, Feedbackkultur, Feedbackstrategien, Fehlerarten