Kindesmisshandlung - wird der Geschlagene zum Schläger?

Travail d'étude , 2010 , 78 Pages , Note: 1,0

Sociologie - Droit et Délinquance

Zunächst stelle ich einige basale Grundlagen dar. Dazu gehört die Definition des Terminus Kindesmisshandlung nach früheren und aktuellen Ansichten als auch die rechtlichen Aspekte. Weiterhin erläutere ich die Tathandlungen, die Teile einer Misshandlung beinhalten. Im weiteren Verlauf möchte ich anbringen, wie von Außenstehenden erkannt werden kann, wann eine Misshandlung vorliegt und welches Handeln in der Konsequenz gefragt ist. Zum Abschluss des Gliederungspunktes zeige ich einige Probleme der Erkennbarkeit von Kindesmisshandlung auf.

Im darauf folgenden Abschnitt erläutere ich die Rolle der Opfer. Dies impliziert im Konkreten die Personen, das Alter und das soziale Umfeld der Opfer. Anhand der Viktimologie stelle ich die Hintergründe, Art und Weise dar, wodurch die Kinder zum Opfer von Misshandlungen werden können. Nachfolgend werden die Erziehung sowie die Erziehungsstile nach SCHWIND dargelegt. Letzter Aspekt beinhaltet die Auswirkungen und Folgen für die Opfer in psychischer und physischer Form in der Gegenwart als auch der Zukunft.

Nachdem ich ausführlich auf die Gegebenheiten der Opfer eingegangen bin, möchte ich im dritten Punkt über den Täter referieren. Zunächst wird hier analog der Opfer das soziale Umfeld des Täters analysiert, konkret welcher Bevölkerungsschicht er zuzuordnen ist. Zu untersuchen gilt es in diesem Zusammenhang, ob es sich hierbei um eine asoziale Randgruppe handelt oder es generell die benachteiligten Gruppen der Gesellschaft umfasst. Ebenso gehe ich auf psychosoziale Belastungen des Täters, wie Sucht- oder Beziehungsprobleme ein und die Prüfung, ob ein geregelter Arbeitsgang vorliegt. Nach diesem Punkt werde ich die Relation zwischen Täter und Opfern analysieren. Aufgrund des Umfangs meiner Arbeit werde ich mich an dieser Stelle auf den Fall der Täterschaft innerhalb einer Familie beziehen, wobei als Täter somit die Mutter, der Vater und die Geschwister in Frage kommen. Anhand der Tätertypologie erörtere ich das Verhalten des Täters und die Gründe, welche diesen zu einer Misshandlung veranlasst haben.

Ein weiterer bedeutender Punkt zu dieser Thematik, beinhaltet die polizeiliche Kriminalstatistik.

In einer anschließenden Bewertung fasse ich die wichtigsten Punkte noch einmal zusammen und reflektiere die expliziten Fakten kritisch. Im Fortgang lege ich den aktuellen Forschungsstand dar. In einem abschließenden Fazit werde ich meine Arbeit abrunden und meine eigene Sichtweise zur Thematik einbringen.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Grundlagen
  • Der Terminus Kindesmisshandlung
  • Tathandlungen
    • Körperliche Misshandlung
    • Psychische und emotionale Vernachlässigung
    • Psychische Misshandlung
    • Sexueller Missbrauch
  • Erkennbarkeit von Kindesmisshandlung und Probleme
• Das Opfer
  • Die Personen der Opfer
  • Sozialer Status und soziales Umfeld
  • Erziehung und Erziehungsstile
  • Opfertypologie
  • Auswirkungen und Folgen für das Opfer
• Der Täter
  • Soziales Umfeld und psychosoziale Belastung
  • Beziehung zum Opfer
  • Tätertypologie
  • Warum der Täter zum Täter wird
    • Allgemeines zur Ätiologie
    • Freud's psychoanalytischer Ansatz
    • Lerntheoretische Ansätze
• Polizeiliche Kriminalstatistik
• Kritik und Bewertung
• Fazit
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem weit verbreiteten Phänomen der Kindesmisshandlung. Ziel ist es, die verschiedenen Facetten dieses Problems zu beleuchten, um ein tieferes Verständnis für die Ursachen, Auswirkungen und die Rolle der Akteure zu gewinnen. Dabei werden sowohl die Opferperspektive als auch die des Täters in den Fokus gerückt.

• Definition und Abgrenzung des Terminus Kindesmisshandlung
• Die verschiedenen Formen der Kindesmisshandlung
• Die Auswirkungen von Kindesmisshandlung auf die Opfer
• Die Ursachen und Motive des Täterverhaltens
• Die Rolle der Institutionen und der Gesellschaft im Umgang mit Kindesmisshandlung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Kindesmisshandlung ein und stellt die zentrale Fragestellung der Arbeit vor: Können geschlagene Kinder ebenfalls zu Schlägern werden? Der Schwerpunkt liegt auf der Erörterung der emotionalen Dimension der Folgen von Kindesmisshandlung.

Das zweite Kapitel befasst sich mit den Grundlagen der Kindesmisshandlung. Es wird die Definition des Terminus Kindesmisshandlung anhand früherer und aktueller Ansichten betrachtet, sowie die rechtlichen Aspekte beleuchtet.

Kapitel drei widmet sich den Opfern von Kindesmisshandlung. Es werden die Personen, das Alter und das soziale Umfeld der Opfer analysiert, sowie die Hintergründe, Art und Weise, wodurch die Kinder zum Opfer von Misshandlungen werden können.

Im vierten Kapitel wird der Täter im Zentrum der Betrachtung stehen. Es werden sein soziales Umfeld, psychosoziale Belastung, die Beziehung zum Opfer und die Gründe, welche ihn zu einer Misshandlung veranlasst haben, untersucht.

Schlüsselwörter

Kindesmisshandlung, Opfer, Täter, Auswirkungen, Folgen, Ätiologie, Erziehung, Erziehungsstile, Viktimologie, Tätertypologie, Polizeiliche Kriminalstatistik.

• Note: 1,0
• Auteur: Christin Wolf (Auteur)
• Année de publication: 2010
• Pages: 78
• N° de catalogue: V153425
• ISBN (ebook): 9783640676095
• ISBN (Livre): 9783640676125
• Langue: allemand
• mots-clé: Kindesmisshandlung, Erziehung, Opfer/ Täter, Familiäre Gewalt