Ausstellungsarbeit im Kunstunterricht

Zur Entwicklung der GALERIE TREPPENWERK am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig als spezifisches Forum kunstpädagogischer Vermittlung

Examensarbeit , 2000 , 55 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Kunstpädagogik

In der vorliegenden Abhandlung wird der Frage nachgegangen, wie Galeriearbeit im Rahmen schulischer und außerschulischer Öffentlichkeit als spezifisches Forum kunstpädagogischer Vermittlung dazu beitragen kann, fachdidaktische sowie allgemeine Lern- und Bildungsziele zu erreichen.

Es wird aufgezeigt, dass sich eine im Kunstunterricht integrierte Ausstellungsarbeit auf Schülerinnen und Schüler motivierend bezüglich des Einlassens auf weitere fachliche produktive, rezeptive und reflexive Problemstellungen auswirken kann.

Am Beispiel der Galerie Treppenwerk am Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig und der Studiengalerie der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg wird beispielhaft veranschaulicht, wie studentische Galeriearbeit effektiv in die kunstpädagogische Ausbildung einfließen kann. Die Entwicklung der Galerie Treppenwerk in den ersten fünf Jahren wird dabei ausführlich analysiert und dokumentiert.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort des Autors

Einleitung

1. Die Bedeutung schulischer Galeriearbeit als spezifisches Forum kunstpadagogischer Vermittlung im Rahmen des Faches Kunsterziehung

2. Zwei Galerien - eine Konzeption. Die GALERIE TREPPENWERK am Institut fur Kunstpadagogik der Universitat Leipzig und die Studiengalerie Fach Kunst an der Padagogischen Hochschule Ludwigsburg
2.1 Die Konzeption der Galerie Treppenwerk am Institut fur Kunstpadagogik der Universitat Leipzig als spezifisches Forum kunstpadagogischer Vermittlung
2.2 Ein Blick auf die Studiengalerie Fach Kunst an der Padagogischen Hochschule Ludwigsburg

3. Die Entstehungsgeschichte der GALERIE TREPPENWERK am Institut fur Kunstpadagogik der Universitat Leipzig

4. Zum visuellen Erscheinungsbild der GALERIE TREPPENWERK

5. Statistische Erfassung der formalen Entwicklung der GALERIE TREPPENWERK in den Jahren 1996 bis 2000

6. Tabellarische Obersicht aller Ausstellungen der GALERIE TREPPENWERK innerhalb und auBerhalb des Institutes fur Kunstpadagogik 1995 - 2000

7. Kurzberichte zu den Ausstellungen der GALERIE TREPPENWERK 1995 - 2000
1/1 1. Leipziger Kinder- und Jugendkunstausstellung: „MITEINANDER - AUSEINANDER“
2/2 FINDLINGE - Internationale Kinderzeichnungen der funfziger Jahre
3/3 Einander begegnen - einander erfreuen. Eine Ausstellung von Forderschulen aus Leipzig und Eisleben
4/4 1. Ausstellung von Schulerarbeiten der Leistungskurse Kunst des Freistaates Sachsen
5/5 2. Leipziger Kinder- und Jugendkunstausstellung: „MIKRO - MAKRO“
6/6 DER BUNTE HUND und anderes ... Fur Kinder in den besten Jahren. Ausgewahlte Arbeiten aus dem Verlag Beltz & Gelberg
7/7 Farbengeister traumen laut. Ausstellung der BIP-Kreativitatsschulen Dresden, Leipzig und Zeitz
8/8 Hommage a Georg Maurer. Illustrationen von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik und Schulern der Listschule Leipzig
9/9 be----ob----achten. Objekte, Installationen, Aktion. StudentInnen des Bereichs Plastik stellen aus
10/10 3. Leipziger Kinder- und Jugendkunstausstellung: „PASSAGEN“
11/A1 STUFEN. Malerei und Grafik von Kunstpadagogikstudenten entstanden unter der Leitung von Renate Herfurth
12/11 Hans Dieter Junker. Cartoons 40 13/12 Studienergebnisse aus dem Wintersemester 1997/98. Arbeiten von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik
14/A2 Ausgewahlte Arbeiten von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik
15/13 Werbung in den neuen Bundeslandern 1996 - 1998. Fotografien von Wolf Winkler
16/14 Bilder zur Musik. Studierende des Institutes fur Kunstpadagogik zeigen Ergebnisse aus den ersten drei Workshops „Malen zu Musik“
17/A3 Bilder zur Musik. Studierende des Institutes fur Kunstpadagogik zeigen Ergebnisse aus den ersten drei Workshops „Malen zu Musik“
18/15 Von Anorte bis Wilfried. Ergebnisse aus dem Unterricht im Fach Kunsterziehung am Rudolf-Hildebrand-Gymnasium Markkleeberg von Nancy Lindacher
19/16 4. Leipziger Kinder- und Jugendkunstausstellung: „DRUCKGRAFIK“
20/A4 Melange. Malerei und Grafik von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik
21/A5 MUSIK UND MALEREI. Ergebnisse von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik aus dem 4. Workshop „Malen zu Musik“
22/17 Werther Goethe! Ausstellung von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik anlasslich des 250. Geburtstages von Johann Wolfgang von Goethe
23/A6 DIALOG MIT DER BIBEL. Arbeiten auf Papier von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik und der Theologischen Fakultat der Universitat Leipzig
24/18 „Mein Gott...“ Zeichnungen von religios und nicht religios erzogenen Kindern und Jugendlichen
25/A7 Ausgewahlte Arbeiten von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik
26/19 5. Leipziger Kinder- und Jugendkunstausstellung: „FOTOGRAFIE“
27/A8 Mitige. Malerei und Grafik von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik
28/20 Die 10o Worter des Jahrhunderts. 100 Buchdruck - Typografiken auf Einzelblattern von Claus Lorenzen
29/A9 DIALOG MIT DER BIBEL. Arbeiten auf Papier von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik und der Theologischen Fakultat der Universitat Leipzig
30/A10 Spurensuche - Alltag in Leipzig zur Zeit des Nationalsozialismus. Ausstellungsbeteiligung von Kunstpadagogikstudierenden
31/A11 DIALOG MIT DER BIBEL. Arbeiten auf Papier von Studierenden des Institutes fur Kunstpadagogik und der Theologischen Fakultat der Universitat Leipzig
32/A12 Johannes Gensfleisch Gutenberg. Studierende des Institutes fur Kunstpadagogik zeigen ihre Arbeiten anlasslich des 600. Geburtstages des Jahrtausendmannes und Erfinders der beweglichen Letter

Literaturverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

• Hochschule: Universität Leipzig
• Note: 1,0
• Autor: Stefan Spengler (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2000
• Seiten: 55
• Katalognummer: V150987
• ISBN (eBook): 9783640626601
• ISBN (Buch): 9783640627134
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Kunstunterricht, Kunstpädagogik, Ausstellung, Ausstellungen, Galeriearbeit, Schülerausstellung, Studiengalerie, Fachdidaktik, Kunstdidaktik, Universität Leipzig, Stefan Spengler, Spengler, Galerie Treppenwerk, Institut für Kunstpädagogik, Institut für Kunstpädagogik der Universität Leipzig, Galerie, Schülergalerie, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Studiengalerie an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Motivation, Produktion, Rezeption, Reflexion