In dieser Hausarbeit befasse ich mich mit der Fragestellung, inwieweit die Methode Plan-spiel als sinnvoll für die Wissensvermittlung angesehen werden kann. Ich werde anhand der Planspiele Jugend und Parlament des Besucherdienstes des deutschen Bundesstages und Model United Nations der Vereinten Nationen überprüfen, inwieweit mittels eines Planspiels Wissen über die politischen Vorgänge erfolgreich vermittelt werden kann und welche Herausforderungen und Probleme die Methode Planspiel mit sich bringt.
Blick ins Buch
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