Hitlerjugend und Freie Deutsche Jugend

Vergleich zweier Jugendorganisationen in Deutschland

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2010 , 43 Seiten , Note: 1,0

Pädagogik - Geschichte der Pädagogik

„Und komischerweise, bei uns in Zschieren, ist aus dem HJ-Heim gleich ein FDJ-Heim geworden. Die haben bloß die Fahne gewechselt.“
Ob und inwieweit dieses Zitat von dem ehemaligen Hitlerjungen Werner Plath auch auf andere Bereiche der Jugendorganisationen Hitlerjugend und Freie Deutsche Jugend zutrifft, soll mit der vorliegenden Hausarbeit geklärt werden.
Da das Thema sehr umfangreich ist und die zahlreich vorhandene Literatur nicht leicht zu bewältigen ist, werde ich mich auf die wesentlichsten Punkte konzentrieren und beispielsweise Aspekte wie Symbole, Gelöbnisse oder Lieder außen vor lassen. Weiterhin ist es klar, dass jede Organisation in gewisser Weise auch Gegner hatte, aber auch auf diese möchte ich, aufgrund der begrenzten Seitenanzahl nicht genauer eingehen. Schließlich soll das Hauptziel der Arbeit sein, zu untersuchen und herauszufinden inwieweit sich die Geschichte der Jugend im Nationalsozialismus später in der DDR in ihren wichtigsten Aspekten wiederholte. Zum Thema liegen schon mehrere Arbeiten vor, die ich als Stütze zur Findung von Ideen und Anregungen verwendete.
Zum besseren Verständnis werde ich zunächst auf die Entwicklung der beiden Organisationen eingehen, um mich dann den wichtigsten Bereichen im Vergleich zu widmen. Dabei möchte ich vor allem mit Zitaten von Zeitzeugen belegen, wie sich Hitlerjugend und Freie Deutsche Jugend unterschieden haben und in welchen Punkten sie Gemeinsamkeiten aufwiesen.
Die Gliederung der Hausarbeit erfolgt nach folgendem Schema: Zu den einzelnen Punkten werde ich zunächst die wichtigsten Aspekte von Hitlerjugend und Freier Deutscher Jugend erläutern. Ein zusammenfassender Vergleich im Anschluss an den jeweiligen Gliederungspunkt verschafft dazu jeweils einen guten Überblick. Ich möchte hiermit schon einmal auf die im Schlussteil aufgezeigte Tabelle verweisen, welche die wichtigsten Gemeinsamkeiten und Unterschiede nochmals zusammenfassend darstellt.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung und Vorgehensweise
• Geschichte der Jugendorganisationen: Von der HJ zur FDJ
  • Jugend im Dritten Reich - Zur Entstehung der Hitlerjugend
  • Jugend nach dem Zweiten Weltkrieg - Zur Entstehung der FDJ
• Hitlerjugend und Freie Deutsche Jugend – Ein Vergleich
  • Organisation und struktureller Aufbau
  • Abhängigkeit von und Nutzen für die Partei
  • Mitgliedschaft
  • Gleichschaltung der Jugend
  • Aufgaben, Ziele, Inhalte und Weltanschauung
  • Jugendorganisation und Schule
  • Aktivitäten in der Organisation
  • Militarisierung
• Fazit und Schlussbemerkungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit untersucht die Geschichte der Jugendorganisationen Hitlerjugend und Freie Deutsche Jugend, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede in ihren wichtigsten Aspekten aufzuzeigen. Dabei liegt der Fokus auf der Frage, inwieweit sich die Geschichte der Jugend im Nationalsozialismus in der DDR wiederholte.

• Entwicklung der Hitlerjugend und der Freien Deutschen Jugend
• Strukturelle Organisation und Aufbau beider Organisationen
• Bedeutung und Einfluss der Organisationen auf die jeweilige politische Ideologie
• Rekrutierung und Mitgliedschaft in den Organisationen
• Gleichschaltung und Einfluss auf die Jugend

Zusammenfassung der Kapitel

2.1 Jugend im Dritten Reich – Zur Entstehung der Hitlerjugend

Dieses Kapitel beleuchtet die Entstehung der Hitlerjugend im Kontext der Nachkriegszeit und der politischen und sozialen Lage in Deutschland. Es werden die Vorläufer der Hitlerjugend, wie der „Jugendbund der NSDAP“, und die Rolle von Adolf Lenk und Kurt Gruber in der frühen Entwicklung der Organisation beschrieben. Die Bedeutung der Hitlerjugend als Propagandawerkzeug der NSDAP und die Rekrutierung neuer Mitglieder werden ebenfalls thematisiert.

2.2 Jugend nach dem Zweiten Weltkrieg – Zur Entstehung der FDJ

Dieses Kapitel beschreibt die Entstehung der Freien Deutschen Jugend (FDJ) in der Sowjetischen Besatzungszone nach dem Zweiten Weltkrieg. Es wird die Rolle der SMAD bei der Entnazifizierung und der Gründung neuer Parteien, darunter die Kommunistische Partei Deutschlands (KPD), dargestellt. Die FDJ wird als Nachfolgeorganisation der Hitlerjugend vorgestellt, die jedoch in der Sowjetischen Besatzungszone eine neue Rolle im Kontext der kommunistischen Ideologie spielt.

Schlüsselwörter

Hitlerjugend, Freie Deutsche Jugend, Jugendorganisationen, Nationalsozialismus, DDR, Gleichschaltung, Propaganda, Rekrutierung, Mitgliedschaft, politische Ideologie, Weltanschauung, Zeitzeugen.

• Hochschule: Universität Erfurt (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
• Veranstaltung: 40 Jahre Schulentwicklung in Ost- und Westdeutschland
• Note: 1,0
• Autor: Monique Wicklein (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2010
• Seiten: 43
• Katalognummer: V149496
• ISBN (eBook): 9783640600496
• ISBN (Buch): 9783640600311
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Hitlerjugend, Freie Deutsche Jugend, FDJ, HJ, Vergleich, Organisation, Jugend, Deutschland, Jugendorganisation