Die Hausarbeit befasst sich mit dem journalistisch inspirierten Projekt zur Erstellung einer Zeitung zu einem ausgewählten Thema im Geschichtsunterricht. Diesem Projekt "Geschichtszeitung" kommt im Rahmen des handlungsorientierten Geschichtsunterrichts eine mögliche Bedeutung zu, da hier für die Schülerinnen und Schüler das selbstständige Gestalten und das Schreiben eigener Texte im Vordergrund stehen.

Das erste Kapitel gibt einen allgemeinen Überblick, was eine Geschichtszeitung ist und woraus sie besteht. Im darauffolgenden Kapitel wird behandelt, wie die Arbeit mit dem Medium "Geschichtszeitung" im Unterricht abläuft und welche Rolle der Lehrkraft dabei zukommt. Das letzte Kapitel geht nochmal anhand von Beispielen genauer auf den möglichen Aufbau und die Umsetzung des Projektes ein. Letztendlich soll sich herausstellen, ob sich die Arbeit mit Geschichtszeitungen im Geschichtsunterricht lohnt.

Details

Titel: Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt "Geschichtszeitung"
Hochschule: Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Institut für Geschichte)
Veranstaltung: Handlungsorientierter Geschichtsunterricht
Note: 2,3
Autor: Oliver Kamm (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2019
Seiten: 14
Katalognummer: V1494670
ISBN (PDF): 9783389053133
ISBN (Buch): 9783389053140
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Geschichtsdidaktik Projektunterricht Geschichtszeitung

Arbeit zitieren: Oliver Kamm (Autor:in), 2019, Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt "Geschichtszeitung", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1494670

Das Klassenzimmer als Redaktion. Das Projekt "Geschichtszeitung"

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