Die Sprache der Jugendzeitschriften am Beispiel von Popcorn und Mädchen

Dossier / Travail , 2010 , 12 Pages , Note: 1,7

Philologie Allemande - Linguistique

Geht man in einen Zeitschriftenladen und betrachtet das Regal, fallen einem die bunt aufgemachten Jugendzeitschriften ins Auge. Unzählige Zeitschriften reihen sich aneinander, von der allseits bekannten Bravo, über Yam! bis hin zur Sugar. Auch im Zeitalter des Fernsehens bleiben die Printmedien für Jugendliche immer noch attraktiv und erhalten im Jahr 2009 sogar ein weiteres Plus in den Verkaufszahlen.
Jugendzeitschriften spielen somit auch heute noch eine große Rolle im Leben der Heranwachsenden und beeinflussen ihre Entwicklung. Insbesondere die Sprache von Jugendlichen macht starke Veränderungen durch. Hört man sich in der Straßenbahn um, so kommen einem Ausdrucksweisen zu Ohr, die nicht dem grammatisch richtigen Deutsch entsprechen, wie man es im Duden vorfinden kann. Jugendzeitschriften greifen diese Sprache auf, um eine größere Nähe zu ihren Lesern herzustellen.
Inhalt dieser Hausarbeit soll eine Untersuchung der Sprache in kommerziellen Jugendzeitschriften sein. Hierfür wurden zwei Jugendzeitschriften ausgewählt: Zum einen die Popcorn (Ausgabe Nr.2/ 2010) – eine Jugendzeitschrift, die sich an Mädchen als auch an Jungen wendet und inhaltlich hauptsächlich Musik, Film und Liebe in den Mittelpunkt stellt. Außerdem die Mädchen (Ausgabe Nr.3/ 2010) – deren Zielgruppe sind Mädchen zwischen 12-16 Jahren. Neben Musik, Film und Liebe kommt hier die Rubrik Styling und Beauty hinzu.
Zunächst werden allgemein sprachliche Auffälligkeiten, die größten Teils die Lexik betreffen, analysiert. Anschließend wird auf die Formen der Ansprache des Lesers eingegangen. Ein sehr stark auftretendes Phänomen in Jugendzeitschriften, das die Verbindung zum Leser unterstützen soll. Abschließend steht der Sprachduktus im Mittelpunkt der Untersuchung. Das Ende der Hausarbeit werden zwei Artikel aus der Popcorn und der Mädchen ausmachen. Aus der Zeitschrift Popcorn soll der Artikel Gemobbt weil wir Visus sind und der Artikel Hot Stuff der Zeitschrift Mädchen genauer betrachtet und durchleuchtet werden. Hierbei wird neben der Sprache auch der Inhalt eine Rolle spielen.
Ziel dieser Hausarbeit ist es, einen Einblick in die Sprache der Jugendzeitschriften zu erhalten. Zudem wird auch eine Bewertung der festgestellten sprachlichen Auffälligkeiten am Ende dieser Hausarbeit stehen.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Was ist eine Jugendzeitschrift?
• Zur Untersuchung der Sprache in Popcorn und Mädchen
  • Allgemeine sprachliche Auffälligkeiten in Jugendzeitschriften
  • Popcorn: „Gemobbt weil wir Visus sind!\"
  • Mädchen:,,Hot Stuff“
• Resümee

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Hausarbeit befasst sich mit der Sprache von kommerziellen Jugendzeitschriften am Beispiel von Popcorn und Mädchen. Ziel ist es, einen Einblick in die sprachlichen Besonderheiten dieser Publikationen zu gewinnen und diese zu bewerten.

• Analyse allgemeiner sprachlicher Auffälligkeiten, insbesondere in der Lexik
• Untersuchung der Formen der Ansprache des Lesers
• Beobachtung des Sprachduktus in den Zeitschriften
• Vertiefende Analyse ausgewählter Artikel aus Popcorn und Mädchen
• Bewertung der festgestellten sprachlichen Auffälligkeiten

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Jugendzeitschriften ein und erläutert die Relevanz des Themas. Das zweite Kapitel definiert den Begriff der Jugendzeitschrift und beleuchtet die Merkmale und Funktionen dieser Publikationen. Das dritte Kapitel widmet sich der Analyse der Sprache in Popcorn und Mädchen. Es werden allgemeine sprachliche Auffälligkeiten, Formen der Ansprache des Lesers und der Sprachduktus beleuchtet. Die beiden folgenden Kapitel stellen ausgewählte Artikel aus Popcorn und Mädchen vor und analysieren deren Inhalt und Sprache.

Schlüsselwörter

Jugendzeitschriften, Sprache, Lexik, Ansprache, Sprachduktus, Popcorn, Mädchen, kommerzielle Medien, Zielgruppe, Jugendkultur, Jugendsprache.

• Université: University of Hannover (Deutsches Seminar)
• Cours: Jugendsprache(n)
• Note: 1,7
• Auteur: Alexandra Krüger (Auteur)
• Année de publication: 2010
• Pages: 12
• N° de catalogue: V148626
• ISBN (ebook): 9783640589517
• ISBN (Livre): 9783640589715
• Langue: allemand
• mots-clé: Jugendzeitschrift, Popcorn, Mädchen, Sprache, Sprachwissenschaft