El presente constituye un ensayo académico sobre los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en Cuba y como las principales tradiciones impactan sobre esta forma de hacer ciencia en la Mayor de las Antillas.
Esta obra académica examina las interfaces entre ciencia, tecnología y sociedad en Cuba y subraya la necesidad de una cultura científico-tecnológica para hacer frente a las cambiantes realidades económicas y sociales. El autor critica la insuficiente atención que se presta a las ciencias sociales y a la filosofía, lo que repercute negativamente en la formación de estudiantes y profesionales. Subraya la importancia del movimiento internacional de investigación CTS para desarrollar una nueva perspectiva social de la ciencia y la tecnología. Subraya el papel de la interdisciplinariedad y la diversidad de perspectivas para afrontar los retos actuales y aboga por la integración de la filosofía y las ciencias sociales en la formación académica. Por último, subraya la importancia de los educadores a la hora de transmitir una nueva imagen social de la actividad tecnocientífica.
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