„Der Begriff „interkulturell“ bringt ein „dazwischen“ zum Ausdruck, das sich befinden,
oder sich bewegen zwischen zwei oder mehreren kulturellen Kontexten bzw.
grundlegenden Orientierungsmustern.“
Dieses sich Bewegen zwischen mehreren unterschiedlichen Kulturen erlebte
Sacagawea während der Lewis und Clark Expedition von 1804-1806 leibhaftig,
nachdem Thomas Jefferson das Louisiana Gebiet (das ca. 2.144.510
Quadratkilometer große Gebiet westlich des Mississippi River) am 30. April 1803
erworben hatte. Er beauftragte Meriwether Lewis, seinen bisherigen Sekretär, und
William Clark, einem ehemaligen Leutnant der US-Armee, mit der Erkundung und
Erforschung des westlichen Teils des Kontinents. Ziel der Expedition war unter
anderem (u.a.), eine Wasserstraße, die den Pazifik mit dem Atlantik verbindet, zu
finden. Eine solche Wasserstraße würde zum Beispiel (z.B.) den Handel mit China
ermöglichen. Weiterhin sollte im Zuge dieser Expedition die Erkundung des bislang
unerforschten Louisiana Gebietes erfolgen und dokumentiert werden. Sacagawea
begleitete die Expeditionsgruppe auf der Reise und beeinflusste deren Ausgang.
Das Beherrschen und Verstehen mehrerer Stammessprachen, wie beispielsweise
Shoshone, brachte beachtliche Vorteile mit sich. Vertiefend befasst sich der erste
Teil der Arbeit mit Sacagaweas Funktion als Sprachmittlerin und Interpretin, wobei
der Aspekt der interkulturellen Kommunikation besonders in den Vordergrund tritt.
Die immer wieder aufgeworfene These, Sacagawea wäre die eigentliche “Führerin“
der Expedition gewesen, soll im Anschluss analysiert werden, wobei die Rolle der
Frau, insbesondere die der Indianerfrau, in der Zeit des 19. Jahrhunderts verstärkt
thematisiert wird.
Ein letzter interkultureller Aspekt welcher im Zusammenhang mit der Thematik
behandelt werden soll, betrifft Sacagawea in ihrer Funktion als “weiße Flagge“. Vor
allem soll die Frage danach, warum die verschiedenen Stämme Sacagawea und ihr
Baby, Jean-Baptiste Charbonneau, als Zeichen für Frieden wahrnahmen, geklärt
werden.
Die zentralen Fragen, welche im Zuge dieser Arbeit beantwortet werden sollen,
lauten: „Inwiefern hat Sacagawea zur Lewis und Clark Expedition beigetragen und welche interkulturellen Hindernisse und Probleme galt es zu überwinden? Wäre die
Expedition ohne Sacagaweas Beitrag genauso erfolgreich verlaufen?
[...]
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Nutzen Sacagaweas für die Expedition
- Sacagaweas Rolle als Sprachmittlerin und Interpretin
- Sacagawea – Führerin der Expedition?
- Sacagawea als “weiße Flagge” für den Corps of Discovery
- Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit untersucht die Bedeutung Sacagaweas im interkulturellen Gefüge der Lewis & Clark Expedition von 1804-1806. Sie analysiert ihren Einfluss auf den Erfolg der Expedition und beleuchtet das Phänomen der interkulturellen Begegnung auf dem amerikanischen Kontinent im frühen 19. Jahrhundert.
- Sacagaweas Rolle als Sprachmittlerin und Interpretin
- Die These, Sacagawea sei die eigentliche “Führerin” der Expedition gewesen
- Sacagaweas Funktion als "weiße Flagge" und ihre Bedeutung für den Frieden zwischen den Stämmen
- Die Überwindung interkultureller Hindernisse und Probleme während der Expedition
- Der Einfluss Sacagaweas auf den erfolgreichen Abschluss der Lewis & Clark Expedition
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in die Thematik der interkulturellen Kommunikation ein und stellt die Bedeutung Sacagaweas für die Lewis & Clark Expedition dar. Sie skizziert die Ziele der Expedition und erläutert die Bedeutung Sacagaweas als Sprachmittlerin und Interpretin.
Nutzen Sacagaweas für die Expedition
Dieser Abschnitt beleuchtet Sacagaweas Rolle als Sprachmittlerin und Interpretin, analysiert die These, sie sei die eigentliche „Führerin“ der Expedition gewesen, und untersucht ihre Funktion als „weiße Flagge“ im interkulturellen Kontext.
Schlüsselwörter
Interkulturelle Kommunikation, Lewis & Clark Expedition, Sacagawea, Sprachmittlerin, Interpretin, „weiße Flagge“, interkulturelle Hindernisse, Erfolg der Expedition, amerikanischer Kontinent, 19. Jahrhundert.
- Citation du texte
- Stefan Nehl (Auteur), 2009, Zur Bedeutung Sacagaweas im interkulturellen Gefüge der Lewis & Clark Expedition von 1804-1806, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/147489
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