Um zu verstehen, wie sich das Berufsfeld des Sozialpädagogen/in in der Entwicklung der Sozialen Arbeit von ihren frühen Anfängen bis heute etablieren konnte, werde ich ihren historischen Verlauf mit Fokus auf die Entwicklung der Kinder- und Jugendhilfe skizzieren.
So wie sich die Soziale Arbeit aus ihren frühsten Anfängen der Armenfürsorge bis zu einem differenziertem und komplexen
Dienstleistungssystem entwickelte, so musste sich auch die Perspektive auf und das Wissen um die Kleinsten unserer Gesellschaft, nämlich den Kindern, erst im Laufe der Geschichte entwickeln.
Deshalb werde ich auf die wichtigsten Eckpfeiler in der Entstehung der Pädagogik eingehen. Diese Entwicklungsprozesse sind zu jeder Zeit in einen gesellschafts- politischen Kontext eingebettet und geraten somit immer mal wieder in ein Spannungsfeld von staatlicher Kontrolle und individueller Hilfe. Am Beispiel der Kindertagesbetreuung möchte ich veranschaulichen, wo meines Erachtens auch heute noch diese gegensätzlichen Kräfte vorzufinden sind. Welche Umstände oder Faktoren begünstigen das Spannungsfeld und wie schafft man es trotz aller Einflüsse eine Gemeinschaft zu formen, die sich als großartiges, familienergänzendes Angebot erlebt? Ich möchte in Anlehnung an Wolfgang Müllers Werk „Inseln der Zukunft“ versuchen, eine erste Antwort darauf zu finden, in dem ich die bei Müller skizzierten Zukunftsvisionen hinzuziehe.
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