Die Unterrichtseinheit mit Stundenentwürfen und Arbeitsblättern „Die Bergpredigt – eine Anleitung zum christlichen Leben“ für den Religionsunterricht in Klasse 9/10 behandelt die Bergpredigt in 12 Unterrichtsstunden ausgehend von einer Zukunftsvision, die das menschliche Streben nach Glück und einer besseren Welt aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet. Anschließend wird die Bergpredigt im Gesamten erläutert und ihr Aufbau vorgestellt. In den folgenden Stunden erarbeiten die SuS die Seligpreisungen, die Antithesen (mit besonderem Merkmal auf der 5. und 2./3. Antithese vom Gewaltverzicht und Ehebruch), Martin Luthers Auslegung der Bergpredigt und einen historischen Überblick verschiedener christlicher Auslegungsmodelle. Dabei werden die behandelten Aspekte der Bergpredigt immer zur eigenen Welt der Schüler in Beziehung gesetzt und der praktische Aspekt hervorgehoben. Außerdem wird ein Blick auf die menschliche Sorge und verschiedene Lebensmaxime geworfen, um die goldene Regel und Jesu fürsorgenden Blick auf die Menschen, denen vor dem Anspruch auf gerechtes Verhalten die Zusage von Gottes Liebe gilt, praktisch zu verstehen. Abschließend wird die Frage untersucht, ob man nach der Bergpredigt Politik machen oder leben kann, dabei werden verschiedene ethische Ansätze und Martin Luther King hinzugezogen, so dass die SuS sich ausgehend von exemplarischen Haltungen selbst eine Meinung bilden und sich zur Bergpredigt als Anleitung für ein christliches Leben positionieren können.
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