Fachkräftemangel im frühkindlichen Bildungssystem. Die Haltung von pädagogischen Leitungskräften zu Quereinsteigern in Kindertagesstätten in Niedersachsen

Masterarbeit , 2023 , 106 Seiten , Note: 1,3

Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation

Diese Studie untersucht den Fachkräftemangel im frühkindlichen Bildungssystem und die Auswirkungen auf Kindertagesstätten in Niedersachsen. Sie analysiert die Unterschiede zwischen Quereinsteiger:innen und ausgebildeten Fachkräften sowie die Haltung pädagogischer Leitungskräfte zu Quereinsteiger:innen. Die Forschungsfrage fokussiert sich auf das Handeln der Leitungskräfte angesichts des Fachkräftemangels und der Anforderungen an die Professionalisierung unter Einhaltung von Mindeststandards. Die Studie beleuchtet den steigenden Bedarf an Betreuungsplätzen und Fachkräften, Professionalisierungsprozesse und Ausbildungsnormen sowie Möglichkeiten für Quereinsteiger:innen. Durch eine Stichprobenuntersuchung werden Einblicke in pädagogische Qualität, Personalsituation und Einstellungskriterien von Leitungskräften gewonnen. Die Arbeit schließt mit einem Resümee und einem Ausblick auf bildungspolitische Entwicklungen.

• Hochschule: Universität Osnabrück (Berufs- und Wirtschaftspädagogik)
• Note: 1,3
• Autor: Paul Schlemermeyer (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2023
• Seiten: 106
• Katalognummer: V1459093
• ISBN (PDF): 9783389004517
• ISBN (Buch): 9783389004524
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Fachkräftemangel, Pädagogik, Pädagogische Fachkräfte, Kita, Kindertagesstätte, Herausforderungen, Erzieher fehlen, Erziehermangel, Qualität in Kitas, Qualität in der Pädagogik, Personalengpass, Erzieher:innen, Mindeststandards, Ausbildung Erzieher, Fachschule Sozialpädagogik, Sozialassistenz, Berufsfachschule, Ausbildung, Quereinstieg, Niedersachsen, frühkindliche Bildung