Im Rahmen einer berufsvorbereitenden Jugendmaßnahme beim beruflichen Fortbildungszentrum wurde ein Konzept für ein Trainingsprogramm zur Gewaltprävention mit Hilfe der gewaltfreien Kommunikation entwickelt.
Soziales Verhalten ist kein Unterrichtsfach, das man lehren kann – es ist eine Art des Handelns und des gegenseitigen Verständnisses. Übungen können helfen, genau jenes zu fördern. Ein Trainingsprogramm ist für manche der Teilnehmer vielleicht nur ein „Tropfen auf den heißen Stein“, aber es kann dennoch für soziales Verhalten sensibilisieren und ein Anfang sein. In der vorliegenden Arbeit soll die Einleitung den Bedarf in den Jugendmaßnahmen schildern, das Konzept des Trainingsprogramms soll beschrieben werden und im Fazit wird reflektiert dargestellt, welche Vorteile aber auch welche Kritikpunkte zu benennen sind.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Ziele der Trainingsmaßnahme
- Warum Primärprävention
- Konzept
- Zeitliche und räumliche Gestaltung
- Inhaltliche Gestaltung
- Themenüberblick der gesamten Maßnahme
- Einblick in eine Trainingseinheit
- Einsatz von Lehrkräften
- Erfolgskontrolle
- Fazit
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Projektarbeit befasst sich mit der Entwicklung eines Trainingsprogramms zur Gewaltprävention unter Anwendung der gewaltfreien Kommunikation (GFK). Ziel ist es, Jugendlichen in berufsvorbereitenden Maßnahmen zu helfen, ihre sozialen und kommunikativen Fähigkeiten zu verbessern, um Konflikte gewaltfrei zu lösen. Das Programm soll langfristig das soziale Verhalten fördern und eine positive Gruppenatmosphäre schaffen.
- Förderung der gewaltfreien Kommunikation bei Jugendlichen
- Primärprävention von Gewalt in Bildungsmaßnahmen
- Trainingskonzept zur Verbesserung sozialer Fähigkeiten
- Integration von Lehrkräften in das Gewaltpräventionstraining
- Erfolgskontrolle durch Evaluationsmethoden
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: In der Einleitung wird der Ausgangspunkt der Arbeit beschrieben: Jugendliche in berufsvorbereitenden Maßnahmen haben oftmals Schwierigkeiten, mit ihren Emotionen umzugehen, was zu Konflikten und Gewalt führen kann. Die Arbeit stellt ein Trainingskonzept zur gewaltfreien Kommunikation vor, das den Jugendlichen helfen soll, soziale Kompetenzen zu entwickeln, um in einer friedlichen und lernfördernden Umgebung zu interagieren.
Ziele der Trainingsmaßnahme: In diesem Kapitel wird die Bedeutung der Gewaltprävention hervorgehoben. Es wird dargelegt, dass durch die gewaltfreie Kommunikation ein alternativer Kommunikationsprozess geschaffen werden kann, der auf einer beobachtenden und wertfreien Haltung basiert. Die Jugendlichen lernen, Kritik und Vorwürfe objektiver zu betrachten und ihre Gefühle auszudrücken, ohne andere zu bewerten oder zu beschuldigen.
Warum Primärprävention: Das Kapitel erläutert die Bedeutung der Primärprävention als effektivste Methode zur Vorbeugung von Gewalt. Es wird auf wissenschaftliche Erkenntnisse verwiesen, die belegen, dass aggressive Sprache und aggressives Handeln eng miteinander verknüpft sind. Durch präventive Maßnahmen soll die Verfestigung von aggressivem Verhalten verhindert werden.
Konzept: Das Konzeptkapitel beschreibt die zeitliche und räumliche Gestaltung des Trainings sowie die inhaltlichen Schwerpunkte. Das Training findet regelmäßig im Rahmen des Bildungsjahrs statt und umfasst etwa 20 Sitzungen à 90 Minuten. Es wird betont, dass die Jugendlichen lernen sollen, ihre eigenen Emotionen zu erkennen und zu regulieren. Die gewaltfreie Kommunikation steht hierbei im Zentrum, um den respektvollen Umgang miteinander zu fördern.
Zeitliche und räumliche Gestaltung: Das Training wird in regelmäßigen Abständen in den Stundenplan integriert. Ein großer Gruppenraum oder ein neutraler Raum wird bevorzugt, um eine lernfördernde Umgebung zu schaffen, die nicht mit dem regulären Unterricht in Verbindung steht.
Inhaltliche Gestaltung: Die inhaltliche Gestaltung des Trainings umfasst mehrere Themenbereiche, die auf die Bedürfnisse der Jugendlichen abgestimmt sind. Das Training beginnt mit der Einführung in die gewaltfreie Kommunikation und umfasst Themen wie die Wahrnehmung eigener Gefühle, das richtige Bitten und die Empathie-Fitness. Jede Trainingseinheit wird mit klaren Strukturen und Übungen begleitet, die den Teilnehmern helfen, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern.
Einblick in eine Trainingseinheit: Eine typische Trainingseinheit beginnt mit einer Stimmungsabfrage, bei der die Teilnehmer ihre aktuelle Gefühlslage mitteilen. Danach folgt ein theoretischer Input zur gewaltfreien Kommunikation, unterstützt durch Handouts. Anschließend gibt es eine Gesprächsrunde, in der die Jugendlichen über ihre Erfahrungen mit Gewalt sprechen können. Zum Abschluss wird eine Beobachtungsübung durchgeführt, um die Fähigkeit zur wertfreien Wahrnehmung zu schulen.
Einsatz von Lehrkräften: Das Kapitel beschreibt, wie Lehrkräfte in das Trainingskonzept integriert werden. Falls es das Budget erlaubt, kann ein externer GFK-Trainer engagiert werden. Ansonsten übernehmen die internen Dozenten die Durchführung des Trainings. Es wird empfohlen, die Lehrkräfte vorab intensiv auf das Thema vorzubereiten und ihnen geeignete Literatur und Materialien zur Verfügung zu stellen.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die gewaltfreie Kommunikation, die Primärprävention von Gewalt, pädagogische Psychologie und die Förderung sozialer Kompetenzen bei Jugendlichen. Ein besonderer Fokus liegt auf der Anwendung der GFK in berufsvorbereitenden Maßnahmen, um Jugendliche in ihrem sozialen Verhalten zu stärken. Weitere zentrale Themen sind die Rolle der Lehrkräfte im Trainingsprozess, die Erfolgskontrolle durch wissenschaftliche Evaluationsmethoden sowie die langfristige Förderung eines respektvollen und empathischen Miteinanders.
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.