Die Gleichnisse vom Senfkorn, dem Verlorenen Schaf und dem Barmherzigen Samariter. Ein elfstündiger Unterrichtsvorschlag (5. Klasse Religion)

Plan d'enseignement , 2010 , 82 Pages , Note: sehr gut

Didactique - Théologie, Pédagogie de Religion

Diese Arbeit präsentiert einen umfassenden Unterrichtsentwurf für den Religionsunterricht der 5. Klasse, der sich auf drei zentrale Gleichnisse Jesu konzentriert: das Senfkorn, das Verlorene Schaf und den Barmherzigen Samariter. Der Unterrichtsentwurf beinhaltet detaillierte Stundenentwürfe, Klassenarbeiten, Projektstunden sowie eine ausführliche Dokumentation und Reflexion der Unterrichtseinheit. Besonderes Augenmerk wird auf die Elementarisierung der Lehren sowie die Auswertung der Stunden gelegt, um eine effektive Wissensvermittlung und Reflexion der Schüler:innen zu gewährleisten.

Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Planung der Unterrichtseinheit
1. Gleichnisse und ihre theologische Bedeutung
2. Didaktische Überlegungen
2.1. Entwicklungstheoretische Voraussetzungen
2.2. Methodisch-didaktische Folgerungen für die Unterrichtseinheit
2.2.1 Beitrag der Unterrichtseinheit zur Kompetenz in Sachen Religion
2.2.2 Kompetenzorientierte Elementarisierung
2.2.3 Inhaltliche Auswahl
3. Rahmenbedingungen der Klasse

III. Durchführung der Unterrichtseinheit
1. Überblick über den Gesamtaufbau der Unterrichtseinheit und ihre Teillernziele auf dem Weg zum Kompetenzerwerb in Sachen Religion
2. Kompendium der Einzelstunden und Kommentar zu ausgewählten Einzelstunden…..…
1. Stunde: Zeitreise in eine galiläische Stadt zur Zeit Jesu
2. Stunde: Reich-Gottes-Vorstellungen zur Zeit Jesu
3. Stunde: Jesus antwortet in Gleichnissen – Spuren von Gottes Reich in unserer Welt
4. Stunde: Das Gleichnis vom Senfkorn – Kleines wird groß
5. Stunde: Das Gleichnis vom Senfkorn als Spur von Gottes Reich in unserer Welt ..…
6. Stunde: Das Gleichnis vom Verlorenen Schaf – Verlieren und Verlorensein
7. Stunde: Das Gleichnis vom Verlorenen Schaf und Jesu Handeln in der Zachäus-Geschichte
8. Stunde: Das Gleichnis vom Barmherzigen Samariter – Was ist Nächstenliebe?
9. Stunde: Der Barmherzige Samariter – Nächstenliebe als Spur von Gottes Reich in unserer Welt
10. Stunde: Wir haben Gottes Spuren festgestellt
3. Gesamtreflexion der Unterrichtseinheit

IV. Bibliographie

V. Anhang

• Université: Studienseminar Heidelberg (Tübingen)
• Cours: Referendariat
• Note: sehr gut
• Auteur: Studienrätin Anita Glunz (Auteur)
• Année de publication: 2010
• Pages: 82
• N° de catalogue: V1455530
• ISBN (PDF): 9783389002834
• ISBN (Livre): 9783389002841
• Langue: allemand
• mots-clé: Unterrichtseinheit zu Gleichnissen Jesu in Klasse 5, Gleichnisse, Unterrichtsentwurf, DUE, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnis vom Senfkorn, Gleichnis vom barmherzigen Samariter, Dokumentation der Unterrichtseinheit, Gymnasium, Klasse 5, Religionsunterricht, evangelische Religionslehre, Jesus Christus, Religionspädagogik, Didaktik, Elementarisierung, Unterrichtsmaterial zu Gleichnissen Jesu, Unterrichtsmaterial