Diese Hausarbeit entstand im Rahmen einer Einführung in das Neue Testament. Sie gibt den Inhalt der Vorlesungsreihe vollständig wieder und bietet damit einen umfassenden Überblick über die Evangelien und die wichtigsten Erzählungen über das Leben, Sterben und die Auferstehung Jesu.
Auch die Entstehungsgeschichte des Neuen Testaments ebenso wie die Kanonbildung werden in den Blick genommen. Es wird geklärt, worin die Besonderheiten eines Evangeliums bestehen, woraufhin die Entstehungsbedingungen, der Inhalt und die Motive der einzelnen Evangelien erläutert werden.
Die Idee für eine Unterrichtsstunde, in der das bekannte Gleichnis vom Senfkorn thematisiert wird, ergänzt den fachlichen Teil dieser Arbeit um einen religionspädagogischen Ansatz.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Fragen neutestamentlicher Wissenschaft
3. Entstehung neutestamentlicher Schriften
3.1 Kanonbildung
4. Literarische Gattungen im Neuen Testament
5. Der Evangelienbegriff
5.1 Gemeinsamkeiten der Evangelien
5.2 Das synoptische Problem und die Zwei-Quellen-Theorie
5.2.1 Die Logienquelle
6. Das Evangelium nach Markus
6.1 Entstehungsbedingungen
6.2 Inhalt und Motive
6.2.1 Jesu Wirken in Galiläa
6.2.2 Streitgespräche und Gleichnisse
6.2.3 Jesu Weg nach Jerusalem und die Passion
6.3 Das Jesusbild des Markus
7. Das Evangelium nach Matthäus
7.1 Entstehungsbedingungen
7.2 Inhalt und Motive
7.2.1 Die Bergrede
7.2.2 Der Missionsbefehl
7.3 Das Jesusbild des Matthäus
8. Das Evangelium nach Lukas
8.1 Entstehungsbedingungen
8.2 Inhalt und Motive
8.2.1 Der Reisebericht
8.3 Das Jesusbild des Lukas
9. Berufsfeldbezogener Teil: Unterrichtsstunde zum Senfkorn-Gleichnis
10. Fazit
Quellenverzeichnis
- Citation du texte
- Alina Schulz (Auteur), 2013, Die Evangelien im Kontext des Neuen Testaments, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1452398
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