In der vorliegenden Hausarbeit wird eine Unterrichtsstunde geplant und konzipiert, mit der Leitfrage "Was benötigt eine Entschuldigung, um angenommen zu werden?". Es lässt sich thematisch in den Fragenkreis 2 "Die Frage nach dem Anderen" unter "Umgang mit Konflikten" in den Kernlehrplan (KLP) einordnen. Die Stunde ist für eine 5. Klasse ausgelegt, daher stehen im Fokus die "Kompetenzerwartungen und zentrale Inhalte in den Jahrgangsstufen 5/6". Auf diese Inhalte des KLP wird sich im Hauptteil bezogen.
Die Leitfrage bildet den Ausgangspunkt für die Unterrichtsstunde und ist von besonderer Bedeutung. Sie soll die Schüler:innen dazu anregen, sich mit dem Thema "Entschuldigung" auseinanderzusetzen und die unterschiedlichen Aspekte des Umgangs mit Konflikten zu reflektieren. Die Wahl dieser Frage zielt darauf ab, den Schüler:innen die Möglichkeit zu bieten, verschiedene Perspektiven und Sichtweisen zu erkunden, damit sie ein tieferes Verständnis für das Thema entwickeln.
Zu Beginn der Hausarbeit folgt der fachdidaktische Schwerpunkt. Dieser ist auf den Lebensweltbezug und Rollenspiele als Unterrichtsmethode ausgelegt. Im darauffolgenden Hauptteil wird die Unterrichtsstunde dargelegt und kurz methodisch begründet. Im zweiten Teil der Analyse wird der methodische Schwerpunkt anhand der Unterrichtsstunde analysiert. Zudem wird überprüft, inwiefern das zentrale Stundenziel erfüllt wird.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Fachdidaktischer Schwerpunkt
- Rollenspiel als Unterrichtsmethode
- Lebensweltbezug
- Unterrichtsplanung
- Angaben zur Lerngruppe
- Anbindung an den Kernlehrplan und die Gestaltung der Unterrichtsreihe
- Verlauf der Unterrichtsstunde
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit konzipiert eine Unterrichtsstunde mit der Leitfrage „Was benötigt eine Entschuldigung, um angenommen zu werden?“. Die Stunde ist für eine 5. Klasse ausgelegt und fokussiert die „Kompetenzerwartungen und zentralen Inhalte in den Jahrgangsstufen 5/6“ des Kernlehrplans (KLP).
- Analyse der Rolle von Entschuldigungen im Umgang mit Konflikten
- Entwicklung von Empathie und Perspektivübernahme
- Reflexion von Verhaltensweisen im Kontext von Konflikten
- Anwendung des Rollenspiels als Unterrichtsmethode
- Verknüpfung von Theorie und Praxis im Unterrichtskontext
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung
Die Einleitung führt in das Thema der Hausarbeit ein und präsentiert die Leitfrage „Was benötigt eine Entschuldigung, um angenommen zu werden?“. Die Stunde ist für eine 5. Klasse konzipiert und bezieht sich auf den Kernlehrplan (KLP).
Fachdidaktischer Schwerpunkt
Rollenspiel als Unterrichtsmethode
Dieser Abschnitt erklärt das Rollenspiel als Unterrichtsmethode und betont die Vorteile des spontanen sozialen Rollenspiels für das Philosophieren mit Kindern. Es fördert die kreativen Fähigkeiten, die Entwicklung der Identität und die kritische Reflexion.
Lebensweltbezug
Dieser Abschnitt betont die Bedeutung des Lebensweltbezugs in der Unterrichtsgestaltung. Er verdeutlicht, wie Rollenspiele die Empathiefähigkeit stärken und das Verhalten von Menschen im Umgang mit Problemen und Konflikten unmittelbar erlebbar machen.
Unterrichtsplanung
Angaben zur Lerngruppe
Dieser Abschnitt beschreibt die Lerngruppe, für die die Unterrichtsstunde konzipiert ist. Er beleuchtet die spezifischen Bedürfnisse und Lernvoraussetzungen der Schüler.
Anbindung an den Kernlehrplan und die Gestaltung der Unterrichtsreihe
Dieser Abschnitt erläutert die Anbindung der Unterrichtsstunde an den Kernlehrplan (KLP). Er zeigt auf, welche Kompetenzerwartungen und Inhalte in der Stunde bearbeitet werden.
Verlauf der Unterrichtsstunde
Dieser Abschnitt stellt den geplanten Verlauf der Unterrichtsstunde dar. Er umfasst die einzelnen Phasen der Stunde, die Lernziele und die verwendeten Methoden.
Schlüsselwörter
Die Hausarbeit beschäftigt sich mit der Konzeption einer Unterrichtsstunde zum Thema „Entschuldigung“ im Kontext des Umgangs mit Konflikten. Schlüsselwörter sind: Rollenspiel, Lebensweltbezug, Kernlehrplan, Empathie, Perspektivübernahme, Konfliktlösung, Unterrichtsplanung, didaktisches Konzept.
- Citation du texte
- Anonym (Auteur), 2023, Was benötigt eine Entschuldigung, um angenommen zu werden? (5. Klasse Philosophie), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1438519
