El ensayo analiza de manera exhaustiva la intersección entre los derechos humanos, la tecnología y la educación en Bolivia. Centrándose en la segunda generación de derechos, el ensayo destaca la brecha digital evidente en el país y examina la responsabilidad del Estado Boliviano en abordar la desigualdad en el acceso tecnológico, considerando sus obligaciones constitucionales, tratados internacionales y la jurisprudencia de organismos como la Corte Interamericana. Con un enfoque especial en el impacto de la pandemia COVID-19 en la educación boliviana.
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- Natalia Ximena Medina Condori (Autor:in), 2024, Brecha Digital en Bolivia. Desafíos y Responsabilidad Estatal en la Educación, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1436719
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