Berufsbildungssystem Österreich

Dossier / Travail , 2008 , 17 Pages , Note: 1,5

Pédagogie - Education de la profession, Formation professionnelle

In dieser Ausarbeitung setze ich mich mit dem Berufsbildungssystem in Österreich auseinander. Die Primar- und Sekundarstufe I werden lediglich sekundär behandelt. Das Hauptaugenmerk dieser Hausarbeit ist auf das berufliche Bildungssystem in Österreich gerichtet.
Die Ausarbeitung soll einen kleinen Überblick über das österreichische Modell bieten und hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit, da dies nur sehr eingeschränkt im Rahmen dieser Hausarbeit möglich ist.
Die Debatte um die Vergleichbarkeit und Vereinheitlichung der europäischen Bildungssysteme trägt zu einer intensiven Überprüfung der einzelnen Bildungssysteme in den EU-Staaten bei. Es werfen sich die Fragen auf: Welches System ist das Beste? Gibt es momentan ein Bildungssystem, das sich auf alle EU-Staaten übertragen lässt?
Diese Fragen sind nur schwer zu beantworten, zumal jeder Staat versucht, das eigene Bildungssystem weiterhin zu behalten oder gar für die Europäische Union durchzusetzen. Dennoch sollte das Bewusstsein in den Köpfen der Bürger für ein einheitliches Bildungssystem geweckt werden. Die Brügge-Initiative und der Bologna-Prozess zeigen, dass es ein einheitliches System der Abschlüsse in naher Zukunft geben wird, dies allerdings von denjenigen, die es am intensivsten betrifft, den Bürgern, nur bedingt wahrgenommen wird.
Die zu langen Ausbildungszeiten, bis zum Eintritt in den Arbeitsmarkt, werden in Deutschland beklagt. Der internationale Vergleich zeigt, dass viele Staaten eine kürzere Schul- und Ausbildungszeit vorweisen können.
Ist das österreichische Modell dem deutschen diesbezüglich voraus?
In Deutschland wird zwischen Allgemein- und Berufsbildung unterschieden. Die Struktur des dualen Systems in der BRD, trägt zu dieser Unterscheidung bei. Ist Berufliche Bildung nicht auch ein Stück weit Allgemeinbildung? Sollte man gänzlich zwischen diesen beiden Bildungswegen unterscheiden?
Durch die Referierung über das österreichische Bildungssystem im Rahmen des Seminars, habe ich einen kleinen Einblick in das System erlangen können.
Aufgrund der gewonnenen Eindrücke kam ich zu folgender Schlussfolgerung:
Das duale Ausbildungssystem in der BRD stellt entgegen dem österreichischen Modell eine Sackgasse für die Auszubildenden dar.
Das Berufsbildungssystem in Österreich werde ich, unter der Prämisse dieser These und aufgrund der vorangegangenen Leitfragen, im Rahmen der Hausarbeit untersuchen.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Hauptteil
  • Grundstruktur
  • Die Struktur des österreichischen Bildungssystems
    • Primarbereich und Sekundarstufe I
    • Sekundarstufe II
      • Allgemeinbildende höhere Schule (AHS)/Oberstufe
    • Berufliches Bildungswesen
      • Die Polytechnische Schule
    • Die berufliche Erstausbildung
      • Das duale Ausbildungssystem
      • Doppellehre
    • Berufliche Vollzeitschulen
      • Berufsbildende mittlere Schulen (BMS)
      • Berufsbildende höhere Schulen (BHS)
      • Stellenwert der Berufsausbildung
      • Akzeptanz der Abschlüsse auf dem Arbeitsmarkt

  Zielsetzung und Themenschwerpunkte

  Diese Ausarbeitung befasst sich mit dem Berufsbildungssystem in Österreich und konzentriert sich dabei hauptsächlich auf das berufliche Bildungssystem. Sie bietet einen Überblick über das österreichische Modell, ohne Anspruch auf Vollständigkeit zu erheben.

  • Vergleichbarkeit und Vereinheitlichung der europäischen Bildungssysteme
  • Unterschiede zwischen dem österreichischen und dem deutschen Bildungssystem
  • Das duale Ausbildungssystem in Österreich im Vergleich zum deutschen Modell
  • Die Rolle der Berufsausbildung in Österreich
  • Die Akzeptanz von Berufsabschlüssen auf dem österreichischen Arbeitsmarkt

  Zusammenfassung der Kapitel

  Die Einleitung beleuchtet die Zielsetzung der Ausarbeitung und stellt die Relevanz des Themas im Kontext der europäischen Bildungslandschaft dar. Der Hauptteil befasst sich mit der Grundstruktur des österreichischen Bildungssystems, wobei die Primar- und Sekundarstufe I nur sekundär behandelt werden. Es werden die verschiedenen Bildungswege im beruflichen Bereich, insbesondere das duale Ausbildungssystem, die Doppellehre und die beruflichen Vollzeitschulen, vorgestellt. Zudem wird der Stellenwert der Berufsausbildung und die Akzeptanz der Abschlüsse auf dem Arbeitsmarkt beleuchtet.

  Schlüsselwörter

  Berufliches Bildungssystem, Österreich, Duales Ausbildungssystem, Doppellehre, Berufliche Vollzeitschulen, Stellenwert der Berufsausbildung, Akzeptanz von Berufsabschlüssen, Europäische Bildungslandschaft.

• Université: University of Kassel
• Note: 1,5
• Auteur: Mario Hartmann (Auteur)
• Année de publication: 2008
• Pages: 17
• N° de catalogue: V141537
• ISBN (ebook): 9783640509973
• ISBN (Livre): 9783640510214
• Langue: allemand
• mots-clé: Hausarbeit, Berufsbildungssystem, Österreich, Bildungssystem, Vergleich, Deutschland