Der "Curriculum Cycle" zur Vertiefung der Schreibkompetenz bei DaF- und DaZ-Lernenden

Plan d'enseignement , 2019 , 10 Pages , Note: 3,0

Didactique de l'Allemand - L'allemand en tant que langue étrangère

In der vorliegenden Arbeit wird das Konzept "Curriculum Cycle" in seinen einzelnen Teilschritten vorgestellt. Im Anschluss wird eine Unterrichtsreihe, die auf diesem Konzept basiert erläutert, gefolgt von einem Fazit. Im Fazit werden die wichtigsten Punkte noch einmal rekapituliert und der Versuch gewagt, einzuschätzen, ob der "Curriculum Cycle" ein sinnvolles und hilfreiches Konzept zur Vertiefung der Schreibkompetenz darstellt.

• Université: Carl von Ossietzky University of Oldenburg (Fakultät III - Sprach- und Kulturwissenschaften)
• Cours: Deutsch als Bildungssprache
• Note: 3,0
• Auteur: M. Saiti (Auteur)
• Année de publication: 2019
• Pages: 10
• N° de catalogue: V1378338
• ISBN (PDF): 9783346915344
• Langue: allemand
• mots-clé: curriculum, cycle, vertiefung, schreibkompetenz, daf-, daz-lernenden