Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Erlernen von Kulturtechniken im Kontext der Sozialbetreuung unter Berücksichtigung, das Personenzentrierten Arbeiters, der Selbstbestimmung als Anthropologiescher Dreischritt sowie des TEACCH-Absatzes im Kontext der Geldverwaltung und -bildung für Menschen mit Behinderungen. Insbesondere wird im Praxisteil auf eine bestimmte Person, Frau M. näher eingegangen.
Der praktische Teil der Arbeit konzentriert sich auf die Durchführung eines
Geldverwaltungsplans mit Frau M., wobei dar TEACCH-Ansatz als Unterstützung genutzt wurde.
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