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Lernen durch Videomodellierung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen im Alltag zur Selbstständigkeit


Trabajo Escrito, 2022

14 Páginas, Calificación: 1,7


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1. Einleitung

2. Modelllernen
2.1 Grundprinzipien des Modelllernens
2.2 Videomodellierung

3. Autismus-Spektrum-Störungen
3.1 Defizite beim Modelllernen
3.2 Förderung durch Videomodellierung

4. Diskussion

5. Fazit

Final del extracto de 14 páginas

Detalles

Título
Lernen durch Videomodellierung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen im Alltag zur Selbstständigkeit
Universidad
University of Applied Sciences Hamburg
Calificación
1,7
Autor
Año
2022
Páginas
14
No. de catálogo
V1372952
ISBN (Ebook)
9783346907776
ISBN (Libro)
9783346907783
Idioma
Alemán
Palabras clave
Autismus, Videomodellierung
Citar trabajo
Laura Bader (Autor), 2022, Lernen durch Videomodellierung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen im Alltag zur Selbstständigkeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1372952

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Título: Lernen durch Videomodellierung bei Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen im Alltag zur Selbstständigkeit


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