In diesem Forschungsprojekt werden die positiven Auswirkungen von Musik auf Jugendliche untersucht, insbesondere die Funktionsweise, inwieweit Musik ein wirksames Mittel ist, um Jugendliche bei der Bewältigung verschiedener Herausforderungen zu unterstützen. Mittels eines Leitfadeninterviews werden die individuellen Musikaktivitäten mit der Bewältigung von Herausforderungen in der Jugendphase in Verbindung gebracht, um spezifische Merkmale und Verknüpfungen herzustellen und eine Grundlage für zukünftige Theorien zu erschaffen.
Der Übergang vom Jugend- in das Erwachsenenalter erweist sich für jede Person als eine anspruchsvolle Umbruchphase. Diese Zeit ist geprägt von vielfältigen Entwicklungsaufgaben, Möglichkeiten und Herausforderungen im persönlichen Leben. Es gibt zahlreiche Faktoren, die beeinflussen, wie gut Menschen diese entscheidende Phase bewältigen. Die Medien und Peers haben neben traditionellen Institutionen wie Familie und Schule heutzutage einen starken Einfluss darauf, wie Menschen sich selbst definieren und nach ihrer Identität suchen. Besonders Musik erweist sich als eine große Komponente der jugendlichen Freizeitgestaltung. Ihre Funktion ist dabei weitreichend. Sie kann dabei helfen eine Verbindung sowohl mit sich selbst als auch mit der Außenwelt herzustellen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Theoretische Grundlagen zur Lebensphase Jugend
2.1 Jugendphase
2.2 Jugend und Musik
3. Forschungsstand
4. Forschungsdesign und Durchführung
4.1 Erhebungsmethode des Leitfadeninterviews
4.2 Strukturierende Inhaltsanalyse nach Mayring
5. Ergebnisse des Interviews mit Mia (*2002)
5.1 Musik durch Gemeinschaft
5.2 Das individuelle Bewältigungsverhalten im Kontext von Musik
5.3 Musik als Medium zur Identitätsfindung
6. Fazit
Literaturverzeichnis
- Citation du texte
- Anonyme,, 2023, Musik als Medium der Bewältigung bei Herausforderungen in der Jugendphase, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1370993
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