Ziel dieser Arbeit ist es, methodische Ansätze für den Bereich des Zwangskontextes näher zu beleuchten und somit für die Sozialarbeiter:innen in der Praxis Ansatzpunkte für eine gelingende Beziehung sowie Beratung im Zwangskontext zugeben.
Hilfe erfolgt im Rahmen der Bewährungshilfe und dem damit einhergehenden Zwangskontext primär über die Beratung und der damit verbundenen Beziehung zu dem/der Klient:in. Dabei schwebt die von dem/der Bewährungshelfer:in ausgeübte Kontrolle wie ein Damoklesschwert über der Beziehung des/der Klient:in und dem/der Bewährungshelfer:in. Dazu kommt, dass sich die Sozialarbeiter:innen im Zwangskontext noch immer in einer methodischen Grauzone mit sehr wenig Unterstützung in Form theoretischer Fundierung und wissenschaftlicher Absicherung bewegen.
Der dargestellte Forschungsstand und die darin erkennbaren Problematiken führen somit zu der Forschungsfrage: Wie kann Beratung sowie Beziehung im Rahmen des Zwangskontextes Bewährungshilfe zwischen Sozialarbeiter:innen und Klient:innen gelingen? Daraus abgeleitet ergeben sich die Unterfragen: Wie sollen Sozialarbeiter:innen mit den Aspekten Kontrolle und Zwang umgehen und inwieweit ist die Motivation der Klient:innen im Kontext der Bewährungshilfe eine Kernaufgabe?
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abkürzungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Grundlegende Explikationen der Begriffe Bewährungshilfe, Beratung, Beziehung
2.1 Rechtliche Rahmung und Aufgaben der Bewährungshilfe in Deutschland
2.2 Wie lässt sich Beratung in der Sozialen Arbeit definieren?
2.2.1 Allgemeine Definition von „Beratung“
2.2.2 Beratung in der Disziplin Soziale Arbeit als spezifische Form des pädagogischen Handelns
2.3 Anforderungen und Grundlagen der professionellen Beziehung in der Sozialen Arbeit
2.3.1 Darlegung der Bezugstheorien zur professionellen Beziehung in der Sozialen Arbeit
2.3.2 Die professionelle Arbeitsbeziehung in der Sozialen Arbeit und das darin verwobene Arbeitsbündnis
3 Zwang - ein immerwährender Stachel der Sozialen Arbeit
3.1 Distinktion von Zwang und Zwangskontext
3.2 Ursprung und Form von Abwehrverhalten der Klient:innen
3.3 Motivationsförderung als Kernaufgaben im Zwangskontext
3.3.1 Die Selbstbestimmungstheorie der Motivation von Deci und Ryan
3.3.2 Soziale Arbeit und die Motivation von Zwangsklient:innen
3.4 Die janusköpfige Sozialarbeit in Zwangskontexten - zwischen Hilfe und Kontrolle
4 Methodisches ABC in Zwangskontexten
4.1 Auftrags- und Rollenklärung (A)
4.2 Motivation (B)
4.3 Beziehungsgestaltung in Zwangskontexten (C)
5 Fazit und kritische Würdigung
Literaturverzeichnis
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