Bir devletin çocuklarına verdiği önem uygarlığının ölçüsüdür. Çocuklar gelecek nesli ve dolayısıyla toplumun geleceğini belirlemektedirler. Bu nedenle eğitim, birey ve toplum için son derece öneli olup, bireyin ve toplumun hem güncel hem de gelecekteki gelişimini etkilemektedir. Her toplum, önlerine çıkacak sorunlarla mücadele edebilecek, sağlıklı, güçlü ve toplumsal devamlılığını sağlayabilecek bir nesil yetiştirme gayreti içinde bulunmaktadır. Bu döngü, gayet tabi kabul edilmelidir.
Sunulan tezde, şiddet unsurunun Türkçe ders müfredatlarındaki görünümüne yönelik çocuk işçiliği ve çocuk hakları incelenmiş ve öğretim alanına nasıl yansıdığına dikkat çekimliştir. Çocukların ekonomik sömürüden korunma ve temel haklarının ihlal edilmemesi için uluslararası geçerli olan Çocuk Hakları Sözleşmesi gelişimi detaylı bir şekilde incelemeye çalışılmıştır.
Şiddetin görünümleri başlığı altında, 2016 yılında Fethiye Festivali kapsamında yürütülen bir proje çalışması ile, şiddet unsurunun öğretime yansımasına ilişkin özgün çalışma gerçekleştirilmiştir.
Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht Gewaltaspekte im Kernlehrplan für das Fach Türkisch (NRW) und ihre Widerspiegelung in der Schule. Darin werden unter anderem schulische Projekte zur Vorbeugung von Gewalt jeglicher Art dargestellt. Ein Projekt wurde von der Verfasserin im Rahmen des Fethiye Festival 2016 in Mugla mit SchülerInnen einer Mittelschule durchgeführt.
- Citar trabajo
- Emine Oran (Autor), 2019, Türkçe müfredatında şiddet unsuruna yönelik görünümlerin öğretim ortamına yansıması, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1366499
