Die Schüler:innen der zweiten Klasse entdecken das elementare religiöse Symbol "Brücke", lernen anhand dessen die Sprache der Bibel als metaphorische, symbolische, gleichnishafte Sprache und ihre Bedeutung verstehen und hinterfragen das eigene Handeln hinsichtlich der gelebten Nachfolge Jesu Christi als Brückenbauer, um selbst zum Brückenbauer zwischenmenschlicher Beziehungen zu werden.
Thema der Stunde: Mut zum Brückenbauen – Anhand einer ausgewählten Geschichte die symbolische Bedeutung von „Brücken bauen“ vertiefen
Inhaltsverzeichnis
1 Mit wem arbeite ich in Bezug auf die zu entwickelnden Kompetenzen?
2 Was ist der Unterrichtsinhalt in Bezug auf die zu entwickelnden Kompetenzen? .
3 Wie gehe ich vor und warum wähle ich diese Schritte?
4 Welche Kompetenzentwicklung erwarte ich von den Schülern und Schülerinnen?
4.1 Übersicht der Unterrichtseinheit
5 Warum sind diese Kompetenzen/Ist dieses Thema für die Kinder bedeutsam? .
Literaturverzeichnis
Anhang
- Quote paper
- Anonymous,, 2016, Das Symbol der Brücke und des Brückenbauens in der Bibel (2. Klasse katholische Religion), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1361029
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