Diese Hausarbeit bietet einen Überblick über die Präsenz des Spanischen in den Vereinigten Staaten von Amerika.
Der Hauptfokus liegt auf den verschiedenen Definitionen des Begriffs "heritage language" und vor allem auf den Sprechern. Auch das Thema Identität wird diskutiert, denn viele Sprecher von Kultursprachen fühlen sich zwischen den Kulturen, denen sie angehören, hin- und hergerissen. An dieser Stelle geht die Arbeit auch näher auf Studien zu rezeptiven und produktiven Kompetenzen von heritage speakers ein und auf die spezielle soziolinguistische Situation. Im nächsten Schritt geht es um die Eigenschaft der Sprecher, genauer um Vokabular, Morphologie, Syntax und Aussprache. Der letzte Teil der Arbeit beschäftigt sich mit der Identität der heritage speakers.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
3. Definition heritage language
4. Definition heritage language speaker
5. Studien zu rezeptiven und produktiven Kompetenzen von heritage speakers
6. Faktoren zur Sprachentwicklung: Quantität und Qualität des Inputs der LI
7. Soziolinguistische Situation
8. IncompleteAcquisition rs. language attrition
9. Eigenschaften der heritage language speakers
9.1 Vokabular
9.2 Morphologie
9.3 Syntax
9.4 Aussprache
10. Identität der heritage language speakers
11. Fazit
12. Bibliographie
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- Anonymous,, 2021, Heritage Language Speakers. Eigenschaften und Identitätssuche, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1347298
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