Anwendung einer ästhetischen Didaktik am fachwissenschaftlichen Thema "Morbus Crohn"

Term Paper , 2023 , 24 Pages , Grade: 1,3

Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods

In der vorliegenden Modularbeit wird das szenische Verfahren des Rollenschreibens dazu genutzt, um die ästhetische Didaktik am fachwissenschaftlichen Thema Morbus Crohn anzuwenden. Dazu wird das Thema zunächst im Thüringer Lehrplan verortet, sachanalytisch beschrieben und strukturlogisch eingeordnet.

Im Anschluss werden die wesentlichen Merkmale der ästhetischen Didaktik im Allgemeinen und in Bezug auf das szenische Spiel erläutert sowie Chancen und Herausforderungen herausgearbeitet. Für die Anwendung des Rollenschreibens wurde eine 270-minütige Unterrichtskonzeption entwickelt und im Anhang detailliert dargestellt.

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Einleitung

1. Darstellung des Fachwissenschaftlichen Themas Morbus Crohn
1.1. Unterrichtszusammenhang
1.2. Sachanalyse und Relevanz für den Pflegeberuf
1.3. Strukturlogik im Thüringer Lehrplan

2. Ästhetische Bildung als didaktischer Ansatz
2.1. Szenisches Spiel in der Pflegeausbildung
2.2. Chancen und Herausforderungen der ästhetischen Didaktik

3. Anwendung der ästhetischen Didaktik zum Thema Morbus Crohn
3.1. Entwicklung einer Unterrichtskonzeption
3.2. Die Didaktik des Rollenschreibens

Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Anhang 1: Tabellarischer Stundenverlaufsplan

Anhang 2: Leitfragen zur Erstellung einer Rollenbiografie

• Grade: 1,3
• Author: Julia Kersten (Author)
• Publication Year: 2023
• Pages: 24
• Catalog Number: V1341955
• ISBN (PDF): 9783346846570
• ISBN (Book): 9783346846587
• Language: German
• Tags: anwendung, didaktik, thema, morbus, crohn