Mobbing als Herausforderung in der Schulsozialarbeit

Term Paper , 2022 , 25 Pages , Grade: 1,3

Social Work

Diese Hausarbeit soll über die Thematik "Mobbing" und ihre Probleme aufklären, sie genauer beleuchten und definieren. Zusätzlich werden die Arbeits- und Handlungsfelder der Schulsozialarbeit beschrieben, sowie ihre Herausforderungen und
Grenzen.

Mobbing ist ein Begriff, der häufig als eine Art Synonym verwendet wird für jegliche negativen Äußerungen gegenüber einer anderen Person oder eine normale Konfliktsituation und verliert daher seine eigentliche, viel tiefer gehende, Bedeutung.
Es kann sehr schwierig sein, eine so facettenreiche Dynamik wie Mobbing von einer gewöhnlichen Streiterei zu unterscheiden. Es bedarf daher einer konkreten Definition dieses Begriffs und vor allem auch einer Aufklärung über die psychischen und physischen Folgen von Mobbing. Dieses Wissen ermöglicht es erst, als Fachkraft effektiv in einem Mobbingprozess zu intervenieren.

Inhalt

Vorbemerkung

1 Einleitung

2 Schulsozialarbeit
2.1 Begriffsdefinition
2.2 Rechtliche Grundlagen
2.3 Methoden und Aufgaben
2.4 Herausforderungen und Problematiken

3 Mobbing
3.1 Begriffsdefinition
3.2 Cyber-Mobbing
3.3 Phasen und Entstehung des Mobbingprozesses
3.4 Folgen von Mobbing

4 Handlungsmöglichkeiten
4.1 „Interventionsprogramm nach Dan Olweus“
4.2 Anwendbarkeit des Programms

5 Ausblick für die Schulsozialarbeit

6 Fazit

Abkürzungsverzeichnis

Literaturverzeichnis

• College: University of Applied Sciences North Rhine-Westphalia Köln (Paderborn)
• Course: Modul 2
• Grade: 1,3
• Author: Emily Sophie Penner (Author)
• Publication Year: 2022
• Pages: 25
• Catalog Number: V1334525
• ISBN (eBook): 9783346829313
• ISBN (Book): 9783346829320
• Language: German
• Tags: Schulsozialarbeit, Soziale Arbeit, Mobbing, Intervention, Prävention, Gewalt an Schulen, Gewalt, Sozial, Pädagogik, Digitalisierung, Cyber Mobbing, Bullying, Cyber Bullying, Dan Olweus, Handlungsmöglichkeiten, Hilfe bei Mobbing, Mobbingprozess