Die Entwicklung von Größenvorstellungen zu Längen bei Grundschulkindern. Das Bilderbuch "Millimeter, Zentimeter, Donnerwetter!"

Akademische Arbeit , 2022 , 22 Seiten , Note: 1,7

Didaktik - Mathematik

In dieser Hausarbeit wird auf das mathematische Bilderbuch Millimeter, Zentimeter, Donnerwetter! von Motschiunig und Dürr eingegangen. Dieses Buch behandelt das Thema Längenmaße und ist kindgerecht gestaltet.

Zu Beginn wird auf den Größenbereich im Allgemeinen, die Längen im Speziellen, das Messen von Längen und schließlich auf den Erwerb von Größenvorstellungen eingegangen. Darüber hinaus wird über die Vorzüge von mathematischen Bilderbüchern berichtet. Danach wird das beschriebene Bilderbuch in Hinblick auf die Frage analysiert, ob es dabei helfen kann, Größenvorstellungen zu entwickeln. Dies soll auch das zentrale Thema dieser Hausarbeit darstellen.

Inhalt

1.0 Einleitung

2.0 Größen
2.1 Längen

3.0 Messen von Längen
3.1 Qualitative Bestimmung von Längen
3.2 Quantitative Bestimmung von Längen

4.0 Größenvorstellungen
4.1 Entwicklung von Größenvorstellungen
4.2 Stützpunktvorstellungen

5.0 Bilderbücher im Mathematikunterricht
5.1 Analyse Millimeter, Zentimeter - Donnerwetter
5.2 Wie Millimeter, Zentimeter - Donnerwetter! die Entwicklung von Größenvorstellungen fördert

6.0 Fazit

Anhang

Literaturverzeichnis

• Hochschule: Universität Bielefeld
• Veranstaltung: Größen und Messen
• Note: 1,7
• Erscheinungsjahr: 2022
• Seiten: 22
• Katalognummer: V1334035
• ISBN (PDF): 9783346838131
• ISBN (Buch): 9783346838148
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Größen und Messen, Größen Messen, Längenvorstellungen, Entwicklung von Längenvorstellungen, Mathedidaktik, Bilderbuch, mathematisches Bilderbuch, Grundschule, Mathe, Millimeter, Zentimeter, Donnerwetter