Bildungsungleichheiten von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland

Trabajo Escrito , 2023 , 32 Páginas , Calificación: 1,7

Trabajo social

Die folgende Arbeit beschäftigt sich intensiv mit der Problematik des deutschen Bildungssystems in Bezug auf benachteiligte gesellschaftliche Schichten. Hierbei wird spezifisch die migrantischen Bildungsungleichheiten in Deutschland herangezogen und analysiert. Es ist wichtig, die gesellschaftlichen und theoretischen Ursachen und Mechanismen zu untersuchen, die zu Bildungsungleichheiten führen, um zu verhindern, dass individualisierende, oft rassistisch geprägte Erklärungen in der öffentlichen Debatte Oberhand gewinnen und außerdem die tatsächlichen Ursachen identifiziert werden müssen, um langfristig tatsächliche Chancengerechtigkeit zu ermöglichen.

Einführend werden in der vorliegenden Arbeit die Begrifflichkeiten wie Migration, Migrationshintergrund und Bildungsungleichheit explizierter vorgestellt, um einen Ausblick auf die schwierigen Begriffserläuterungen darzustellen. Daraufhin wird die deutsche Migrationsgeschichte in Deutschland angeknüpft und bearbeitet. Anschließend werden auf die Bildungssituation von Migrant*innen in Deutschland näher eingegangen und herausgearbeitet. Der nächste Teil beschäftigt sich mit den theoretischen Begründungen der Bildungsungleichheiten nach Bourdieu und Boudon und ebenfalls mit den Erklärungsansätzen der Problematik der migrantischen Bildungsungleichheiten. Die Handlungsmöglichkeiten und somit möglichen Lösungsansätze werden anschließend dargestellt und mit dem Fazit wird die Arbeit folglich beendet.

Inhaltsverzeichnis

1. EINLEITUNG

2. BEGRIFFSERKLÄRUNG
2.2 Migrationshintergrund
2.3 Bildung
2.4 Bildungsungleichheit

3. DIE DEUTSCHE MIGRATIONSGESCHICHTE
3.1 Die Nachkriegsmigration
3.2 Die Arbeitsmigration (bis 1975)
3.3 Die Fluchtbewegung (seit 2015)

4. DIE BILDUNGSSITUATION VON MIGRANTENKINDERN IN DEUTSCHLAND
4.1 TEILHABE DER MlGRANT*INNEN IM BILDUNGSSYSTEM
4.1.1 Teilhabe an der vorschulischen Bildung
4.1.2 Teilhabe an den Schulformen der Sekundarstufe io
4.1.3 Teilhabe an Förderschulen
4.2 Benachteiligungen der Migrant*innen auf ihrem Bildungsweg
4.3 Die international vergleichende Schulleistungsstudie PISA

5. ERKLÄRUNGSANSÄTZE FÜR MIGRATIONSSPEZIFISCHE BILDUNGSBENACHTEILIGUNGEN

6. THEORETISCHE BEGRÜNDUNGEN DER BILDUNGSUNGLEICHHEITEN NACH BOURDIEU UND BOUDON

7. FAZIT

8. LITERATUR- UND OUELLENVERZEICHNIS

• Universidad: University of Applied Sciences Darmstadt
• Calificación: 1,7
• Autor: F. N. Aydin (Autor)
• Año de publicación: 2023
• Páginas: 32
• No. de catálogo: V1333843
• ISBN (PDF): 9783346827852
• ISBN (Libro): 9783346827869
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: bildungsungleichheiten, kindern, jugendlichen, migrationshintergrund, deutschland