Bilder in Kinderbüchern. Die Rolle der Bilder und ihre Korrelation mit dem Text

Dossier / Travail de Séminaire , 2020 , 19 Pages , Note: 2,0

Pédagogie - Pédagogie pour écoles maternelles, éducation de la petite enfance

Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema Kinderbücher, beziehungsweise, mit den Bildern in Kinderbüchern. Zuerst wird genauer auf die Definitionen der Begriffe „Kinderbuch“ beziehungsweise „Bilderbuch“ eingegangen, um die Frage zu klären, welche verschiedenen Formen von Kinderbüchern bzw. Bilderbüchern existieren. Im Laufe der Arbeit wird aufgezeigt, wie Text und Bild in verschiedenen Büchern miteinander korrelieren und welche Möglichkeiten es generell von Bild-Text Korrelationen gibt. Danach wird die Frage geklärt, wie sich das Verhältnis zwischen Text und Bild bei verschiedenen Schwierigkeitsgraden von Büchern verändert.

Im nächsten Punkt geht die Hausarbeit auf die Frage ein, welche Bedeutung Bilder in einem Buch einnehmen und warum diese neben Text ihren Platz in der Literatur gefunden haben. Es folgt eine kurze Erläuterung zum geschichtlichen Hintergrund von Bilderbüchern, bevor im letzten Punkt eine Analyse der Auswirkungen der Lektüre von Kinderbüchern auf die kindliche Entwicklung.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Bilderbuch
2.1. Definition
2.2. Geschichte
2.3. Formen des modernen Bilderbuches

3. Die Text- Bild Korrelation
3.1. Die komplementäre Korrelation
3.2. Die substitutive Korrelation
3.3. Die interpretative Korrelation
3.4. Die parallele Korrelation
3.5. Die integrative Korrelation

4. Entwicklung der Text- Bild- Korrelation

5. Welche Bedeutung haben Bilder in einem Buch und welche Formen an Illustrationen gibt es?

6. Die pädagogische Bedeutung von Kinderbücher

7. Weiterführende Fragen

8. Resümee

9. Literaturverzeichnis

• Université: Fliedner University of Applied Sciences Düsseldorf
• Note: 2,0
• Auteur: Tabea Götz (Auteur)
• Année de publication: 2020
• Pages: 19
• N° de catalogue: V1331627
• ISBN (PDF): 9783346830050
• ISBN (Livre): 9783346830067
• Langue: allemand
• mots-clé: bilder, kinderbüchern, rolle, korrelation, text