Die vorliegende Arbeit dient zur Unterweisung eines Auszubildenden in der technischen Produktion. Es wird das Erstellen eines Volumenkörpers im 3D-CAD-Programm SolidWorks 2022 vermittelt.
Das Dokument beinhaltet die Konzeption einer praktischen Unterweisung nach der AEVO. Diese ist Bestandteil des praktischen/mündlichen Teils der Ausbildereignungsprüfung.
Inhaltsverzeichnis
1. DIDAKTISCHE ÜBERLEGUNG
1.1. Allgemeine betriebliche Situation
1.2. Vorstellung des Ausbildungsbetriebes
1.3. Persönliche Angaben zum Auszubildenden
2. Didaktische Analyse
2.1. Thema der aktuellen Unterweisung
2.2. Vorkenntnisee - Thema der letzten Ausbildungseinheit
2.3. Thema der nachfolgenden Ausbildungseinheit
3. Lernziele
3.1. Richtlernziel
3.2. Groblernziel
3.3. Feinlernziel
3.4. Kognitiver Lernzielbereich
3.5. Affektiver Lernzielbereich
3.6. Psychomotorischer Lernzielbereich
4. Handlungskompetenzen
4.1. Fachkompetenzen
4.2. Methodenkompetenzen
4.3. Sozialkompetenzen & Persönlichkeitskompetenz
5. Planung
5.1. Rahmenbedingungen
5.2. Arbeits- und Ausbildungsmittel
6. Durchführung
6.1. Gewählte Methoden
6.2. Ablaufplan
6.3. Gliederung der Unterweisung
7. Abschluss
7.1. Visuelle Lernerfolgskontrolle
7.2. Mündliche Lernerfolgskontrolle
7.3. Schriftliche Lernerfolgskontrolle
7.4. Abschlusssgespräch / Feedback
1. DIDAKTISCHE ÜBERLEGUNG
1.1. Allgemeine betriebliche Situation
Die Firma Musterfirma bildet bereits seit mehreren Jahren Technische ProduktdesignerInnen aus.
Die technische Ausstattung, wie PC-Arbeitsplätze und die entsprechende Software, sind auf aktuellem Stand und entsprechen der Ausbildungsverordnung.
In dem familiengeführten Unternehmen wird großen Wert auf ein Miteinander gelegt, wodurch es seit vielen Jahren üblich ist, dass sich die Vorgesetzten und Mitarbeiter untereinander Duzen und mit Vornamen ansprechen.
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
1.2. Vorstellung des Ausbildungsbetriebes
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
1.3. Persönliche Angaben zum Auszubildenden
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
2. Didaktische Analyse
2.1. Thema der aktuellen Unterweisung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
2.2. Vorkenntnisee - Thema der letzten Ausbildungseinheit
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
2.3. Thema der nachfolgenden Ausbildungseinheit
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3. Lernziele
3.1. Richtlernziel
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3.2. Groblernziel
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3.3. Feinlernziel
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3.4. Kognitiver Lernzielbereich
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3.5. Affektiver Lernzielbereich
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
3.6. Psychomotorischer Lernzielbereich
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
4. Handlungskompetenzen
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
4.1. Fachkompetenzen
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
4.2. Methodenkompetenzen
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
4.3. Sozialkompetenzen & Persönlichkeitskompetenz
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
5. Planung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
5.1. Rahmenbedingungen
5.2. Arbeits- und Ausbildungsmittel
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
6. Durchführung
6.1. Gewählte Methoden
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
6.2. Ablaufplan
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
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- Arbeit zitieren
- Patricia Ruckszio (Autor:in), 2023, Erstellen eines Volumenkörpers im 3D-CAD-Programm SolidWorks 2022 (Unterweisung Technischer Produktdesigner), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1328031
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