Gender-theoretische Zugänge und Analyse des Disney-Films „Pocahontas”

Hausarbeit , 2022 , 12 Seiten , Note: 1,6

Literaturwissenschaft - Allgemeines

Da die Disney-Filme oft Adaptionen verschiedener Literaturwerke sind, werden die Zuschauer je nach Film mit unterschiedlichen, manchmal nicht gendertypischen oder patriarchalen Figurentypen konfrontiert. Die Hausarbeit soll daher diese Thematik aufgreifen. Darüber hinaus ist der Trend der steigenden politischen Korrektheit auch schon in Disney-Filmen zu beobachten.

Die Arbeit gliedert sich in zwei Teile. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen des Geschlechts, Gender sowie der Intersektionalität geschildert. Im zweiten Teil wird der Zeichentrickfilm Pocahontas aus dem Jahr 1995 analysiert und die Geschlechter- und Genderrollen sowie Intersektionalität in der allgemeinen Literatur von Disney erörtert und anhand von Beispielen diskutiert.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Geschlecht und Gender
2.1. Gender Studies und Queer Studies
2.2. Intersektionalität

3. Geschlecht, Gender und Intersektionalität in den Disney-Filmen

4. Gender-theoretische Analyse des Filmes “Pocahontas”
4.1. Weibliche Figuren
4.2. Männliche Figuren
4.3. Evaluation der Analyse

5. Fazit

6. Literaturverzeichnis
6.1. Primärliteratur
6.2. Sekundarliteratur

• Hochschule: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Fachbereich - 10 Institut für Jugendbuchforschung)
• Veranstaltung: Einführung in Grundlagen der Kinder- und Jugendliteraturwissenschaft
• Note: 1,6
• Autor: Mert Can Cifci (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2022
• Seiten: 12
• Katalognummer: V1321852
• ISBN (PDF): 9783346806505
• ISBN (Buch): 9783346806512
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: KJL, Gender-theoretische Analyse, Pocahontas