Lehrer*Inneneinschätzungen zum Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht

Research Paper (postgraduate) , 2022 , 19 Pages , Grade: 1,7

Pedagogy - The Teacher, Educational Leadership

Im Laufe dieses Forschungsberichtes soll mithilfe von Lehrer*Inneninterviews erfasst werden, ob Schüler*Innen bei Unterrichtsinhalten im Bereich der Literatur durch Hörbücher erfolgreich motiviert werden können. Es soll also erfasst werden, warum beziehungsweise mit welchem Ziel Lehrer*Innen Hörbücher in ihrem Unterricht verwenden. Das warum nicht kann leider aufgrund der rahmentlichen Begrenzung nicht berücksichtigt werden. Die leitende Frage des Interviews und gleichzeitig auch dieses Portfolios lautet also: Was denken Lehrkräfte über den Einsatz von Hörbüchern im Deutschunterricht?

• College: University of Göttingen (Philosophische Fakultät)
• Grade: 1,7
• Author: Isabel Bohn (Author)
• Publication Year: 2022
• Pages: 19
• Catalog Number: V1318410
• ISBN (PDF): 9783346801173
• ISBN (Book): 9783346801180
• Language: German
• Tags: lehrer*inneneinschätzungen, einsatz, hörbüchern, deutschunterricht