Der Auszubildende lernt die verschiedenen Zurrgurte kennen, zu kontrollieren und sie auf ihre Sicherheit und bestimmungsgemäße Verwendung hin zu prüfen und bei Beschädigungen abzulegen.
Die Nutzung von Zurrgurten und der sichere Umgang damit sowie die fachlich richtige Einordnung wird im psychomotorischen Lernbereich erlernt.
Der Auszubildende erkennt die Wichtigkeit der gewissenhaften Kontrolle von Gurten und versteht die Bedeutung für die spätere Verwendung. Das Bewusstsein für den Ordentlichen Umgang mit den Gurten wird gefestigt.
Inhaltsverzeichnis
- Ladungssicherungsmittel überprüfen
- Ausbildungsberuf: Berufskraftfahrer/Berufskraftfahrerin
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Ausbildungsmethode
- Auszubildender
- Vorkenntnisse
- Dauer
- Ausbildungsort
- Lernzielbereiche
- Kognitive Lernziele
- Psychomotorische Lernziele
- Affektive Lernziele
- Geplanter Ablauf der der Lerneinheit mit der 4 Stufen Methode
- Stufe 1: Vorbereiten
- Stufe 2: Vormachen und erklären
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Zielsetzung dieser Lerneinheit besteht darin, dem Auszubildenden Jamie die fachgerechte Kontrolle von Zurrgurten beizubringen. Innerhalb von 15 Minuten soll er selbstständig Mängel erkennen und die Ablegereife der Gurte beurteilen können. Die Ausbildung basiert auf der Vier-Stufen-Methode.
- Kontrolle von Ladungssicherungsmitteln (Zurrgurten)
- Sicherer Umgang mit Zurrgurten
- Erkennen von Mängeln an Zurrgurten
- Anwendung der Vier-Stufen-Methode im Ausbildungskontext
- Festigung des Bewusstseins für sicheren Umgang mit Ladungssicherung
Zusammenfassung der Kapitel
Ladungssicherungsmittel überprüfen: Diese Lerneinheit konzentriert sich auf die Ausbildung des Berufskraftfahrers Jamie in der Kontrolle von Zurrgurten. Es werden die Lernziele (kognitiv, psychomotorisch, affektiv) definiert und ein detaillierter Ablaufplan nach der Vier-Stufen-Methode skizziert. Die Vorkenntnisse des Auszubildenden, die Dauer und der Ort der Ausbildung werden ebenfalls festgehalten. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung und dem sicheren Umgang mit den Gurten, um die Bedeutung der Ladungssicherung zu verinnerlichen.
Geplanter Ablauf der der Lerneinheit mit der 4 Stufen Methode: Dieser Abschnitt beschreibt die praktische Durchführung der Ausbildung anhand der Vier-Stufen-Methode. Stufe 1 ("Vorbereiten") umfasst die Vorbereitung der Materialien und die Schaffung einer vertrauensvollen Atmosphäre. Stufe 2 ("Vormachen und erklären") beinhaltet die Demonstration der korrekten Gurtuntersuchung durch den Ausbilder, inklusive Erklärungen und Möglichkeiten für Fragen des Auszubildenden. Die Methode betont den Einsatz verschiedener Lernkanäle (visuell, auditiv, kommunikativ) für eine effektive Wissensvermittlung. Der Fokus liegt auf der praktischen Demonstration und dem aktiven Einbezug des Auszubildenden.
Schlüsselwörter
Zurrgurte, Ladungssicherung, Berufskraftfahrer, Ausbildung, Vier-Stufen-Methode, Kontrolle, Sicherheit, Mängel, Ablegereife, Lernziele, praktische Durchführung.
FAQs: Ausbildungseinheit Ladungssicherung
Was ist der Inhalt dieser Ausbildungseinheit?
Diese Ausbildungseinheit konzentriert sich auf die Schulung von Berufskraftfahrern in der fachgerechten Kontrolle von Zurrgurten. Sie umfasst die Definition von Lernzielen (kognitiv, psychomotorisch, affektiv), einen detaillierten Ablaufplan nach der Vier-Stufen-Methode, die Beschreibung der Vorkenntnisse des Auszubildenden, die Dauer und den Ort der Ausbildung sowie eine Zusammenfassung der Kapitel und Schlüsselwörter.
Welche Lernziele werden verfolgt?
Die Ausbildung zielt darauf ab, dem Auszubildenden die selbstständige Erkennung von Mängeln an Zurrgurten und die Beurteilung ihrer Ablegereife innerhalb von 15 Minuten zu ermöglichen. Es werden kognitive, psychomotorische und affektive Lernziele berücksichtigt.
Welche Methode wird angewendet?
Die Ausbildung basiert auf der Vier-Stufen-Methode. Diese umfasst die Stufen "Vorbereiten" (Stufe 1) und "Vormachen und erklären" (Stufe 2), wobei weitere Stufen impliziert, aber nicht explizit beschrieben sind. Die Methode betont den Einsatz verschiedener Lernkanäle für eine effektive Wissensvermittlung.
Wie ist der Ablauf der Ausbildungseinheit geplant?
Der geplante Ablauf gliedert sich in die Vorbereitung der Materialien und die Schaffung einer vertrauensvollen Atmosphäre (Stufe 1) sowie die Demonstration der korrekten Gurtuntersuchung durch den Ausbilder mit anschließenden Erklärungen und Fragenbeantwortung (Stufe 2). Weitere Stufen der Vier-Stufen-Methode sind angedeutet, aber nicht im Detail ausgearbeitet.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Ausbildungseinheit?
Schlüsselwörter sind: Zurrgurte, Ladungssicherung, Berufskraftfahrer, Ausbildung, Vier-Stufen-Methode, Kontrolle, Sicherheit, Mängel, Ablegereife, Lernziele, praktische Durchführung.
Welche Vorkenntnisse werden vorausgesetzt?
Die benötigten Vorkenntnisse des Auszubildenden sind in dem gegebenen Text nicht explizit aufgeführt.
Wie lange dauert die Ausbildungseinheit?
Die Dauer der Ausbildungseinheit ist nicht explizit angegeben, jedoch wird ein Zeitrahmen von 15 Minuten für die selbstständige Prüfung der Zurrgurte durch den Auszubildenden genannt.
Wo findet die Ausbildung statt?
Der Ausbildungsort wird in dem gegebenen Text nicht spezifiziert.
Wer ist der Auszubildende?
Der Auszubildende wird als Jamie bezeichnet.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Themenschwerpunkte sind die Kontrolle von Ladungssicherungsmitteln (Zurrgurten), der sichere Umgang mit Zurrgurten, das Erkennen von Mängeln an Zurrgurten, die Anwendung der Vier-Stufen-Methode und die Festigung des Bewusstseins für sicheren Umgang mit Ladungssicherung.
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- Christoph Geese (Author), Ladungssicherungsmittel überprüfen als Berufskraftfahrer/ Berufskraftfahrerin. AEVO Konzept, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1309986
