Der Auszubildende lernt die verschiedenen Zurrgurte kennen, zu kontrollieren und sie auf ihre Sicherheit und bestimmungsgemäße Verwendung hin zu prüfen und bei Beschädigungen abzulegen.
Die Nutzung von Zurrgurten und der sichere Umgang damit sowie die fachlich richtige Einordnung wird im psychomotorischen Lernbereich erlernt.
Der Auszubildende erkennt die Wichtigkeit der gewissenhaften Kontrolle von Gurten und versteht die Bedeutung für die spätere Verwendung. Das Bewusstsein für den Ordentlichen Umgang mit den Gurten wird gefestigt.
Konzept einerPraktische Durchführung
Ladungssicherungsmittel überprüfen / Berufskraftfahrer
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Geplanter Ablauf der der Lerneinheit mit der 4 Stufen Methode
Stufe 1: Vorbereiten / Zeit: 3 min
Lernschritte: Vorbereiten der Arbeitsmaterialien und im Heck des Sattelaufliegers vom Fahrzeugs auslegen. Es folgt die freundliche Begrüßung des Auszubildenden mit kleineren Fragen zu seinem Befinden um eine vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen. Dazu wird auf den Ausbildungsort (Das erste eigene Fahrzeug das der Auszubildende übernehmen soll) hingewiesen. Im Anschluss wird das in der Lerneinheit enthaltene Lernziel benannt. Nach Bekanntgabe des Lernziels wird der Zweck dieser Lerneinheit in einem kurzen Vortrag erläutert und dem Azubi die Möglichkeit eingeräumt Fragen zu stellen.
Ausbildungsmittel: Arbeitshandschuhe, Warnweste Zurrgurte
Medien: Handout mit Stichpunkten und Bild ablegereifer Gurte
Motiv: Beim Auszubildenden wird das Interesse geweckt da die Unterweisung zum Sicheren Verladen der verschiedensten Güter so sichergestellt wird. Die intrinsische Motivation wird durch Lerneinheit an zukünftiges Fahrzeug geweckt. Nach der Lerneinheit soll der Auszubildende selbständig auf die Lerninhalte achten und dieses Anwenden.
Stufe 2: Vormachen und erklären / Zeit 3 min
Der Ausbilder erfragt durch ein kurzes Lehrgespräch das weitere Ziel dieser Lerneinheit ab. Anhand eines Zurrgurtes wird dem Auszubildenden der gewissenhafte Umgang sowie die Kontrolle des Zurrgurtes durch den Ausbilder gezeigt und erläutert. Um eine Verletzungsgefahr durch defekte am Zurrgurt Auszuschließen trägt der Ausbilder während der Kontrolle Arbeitshandschuhe. Des Weiteren überprüft der Ausbilder den Gurt genau auf die Funktionstüchtigkeit und ob der Gurt für den zu benötigenden Zweck geeignet ist. Der Auszubildende beobachtet alle Schritte genau und hört den Erklärungen zu. Währenddessen kann der Auszubildende die Gelegenheit nutzen um Fragen zu Stellen.
Ausbildungsmittel: Arbeitshandschuhe, Warnweste Zurrgurte
Medien: Handout mit Stichpunkten und Bild ablegereifer Gurte
Motiv: Der Auszubildende soll den visuellen Kanal durch genaues beobachten nutzen und den auditiven Kanal durch genaues Zuhören. Außerdem wird der kommunikative Kanal durch die Möglichkeit der Fragen stellen genutzt.
Stufe 3: Nachmachen mit Erklärung / Zeit 5 min
Nach der Vorführung durch den Ausbilder werden dem Auszubildenden mehrere Gurte übergeben. Das Ziel ist das der Auszubildende die Gurte eigenständig sowie fachlich und sachlich auf ihre Ablegereife sowie bestimmungsgemäße Nutzung hin überprüft wie vom Ausbilder zuvor erläutert. Dabei lässt sich der Ausbilder die einzelnen Vorgänge erläutern und stellt damit sicher das der Auszubildende alles verstanden und Anwenden kann. Der Ausbilder greift nur in den Ablauf ein wenn der Auszubildende Schwierigkeiten hat oder etwas nicht korrekt ist. Dabei hat der Auszubildende die Möglichkeit selbst zu erkennen wo er noch schwächen bei dieser praktischen Durchführung hat.
Ausbildungsmittel: Arbeitshandschuhe, Warnweste Zurrgurte
Medien: Handout mit Stichpunkten und Bild ablegereifer Gurte
Motiv: durch das Nachmachen nutzt der Auszubildende den motorischen Lernkanal und es wird die Feinmotorik sowie die Selbstsicherheit des Auszubildenden geschult. Das erläutern der einzelnen Schritte durch den Auszubildenden verknüpft zu dem das Theoretische mit dem praktischen. Eine fehlerhafte Arbeitsweise kann zudem sofort durch Unterstützung des Ausbilders korrigiert werden. Die Selbstsicherheit des Auszubildenden bei der Bearbeitung wird dadurch gestärkt.
Stufe 4: Lernen durch Wiederholen / Zeit 4 min
Der Auszubildende übt die Schritte zur Kontrolle der Zurrgurte eigenständig mit ihm zur Verfügung gestellten Gurten. Der Auszubildende wird dazu Aufgefordert in einem kurzen Lehrgespräch vor Ort den vermittelten Lerninhalt zusammenzufassen. Der Auszubildende bekommt ein Feedback vom Ausbilder und wird für seine Mitarbeit gelobt. der Auszubildende wird auf die Niederschrift im Ausbildungsnachweis hingewiesen. Im Anschluss bedankt sich der Ausbilder nochmals und weist auf die nächste Lerneinheit und den Zeitpunkt hin. Der Ausbilder verabschiedet freundlich den Auszubildenden.
Ausbildungsmittel: Arbeitshandschuhe, Warnweste Zurrgurte
Medien: Handout mit Stichpunkten und Bild ablegereifer Gurte
Motiv: Durch das Wiederholen festigt der Auszubildende das gelernte und wird im Umgang mit den Arbeitsmitteln sowie Arbeitsschritten selbstsicherer. Zudem wird die Motivation durch die Unterweisung an seinem zukünftigen Arbeitsgerät gesteigert und mittels einer Lernzielkontrolle wird das Erreichen des Lernziels überprüft.
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- Arbeit zitieren
- Christoph Geese (Autor:in), Ladungssicherungsmittel überprüfen als Berufskraftfahrer/ Berufskraftfahrerin. AEVO Konzept, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1309986
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