Im Jahr 2016 betrug der Frauenanteil in Führungspositionen in Deutschland insgesamt 22,5%. Nicht mal ein Viertel aller Vorgesetzten sind also weiblich, was die Frage aufwirft, warum sogar in einem so frauendominierenden Feld, wie in einer Kindertagesstätte, prozentual mehr Männer als Frauen leiten? Gibt es einen bestimmten Führungsstil für die Leitung einer KiTa und kann dieser mit typisch männlichen bzw. typisch weiblichen Führungsstilen gelebt werden?
Ob für Führungsstile die Biologie des Geschlechts und auch deren Sozialisation eine Rolle spielen, bedarf einer Klärung, ebenso wie die Frage nach potentiellen geschlechtsspezifischen Einflüssen auf die Position einer KiTa-Leitung. Es wird sich zeigen, dass biologisch und auch in der Sozialisation zwar Unterschiede bestehen und auch die Führungsstile Differenzen aufweisen, jedoch wird zu belegen sein, ob es nennenswerte Abweichungen zwischen dem Verhalten in der Führung gibt. Ob und inwieweit sich geschlechtsspezifische Stereotype mit KiTa-Leitungstypen decken, soll zum Abschluss geklärt werden.
Inhalt
1. Einleitung
2. Sozialisation von Mann und Frau
2.1. Sozialisation des Mannes
2.2. Sozialisation der Frau
3. Führungstheorie
3.1. Führungsstile nach Max Weber
3.2. Weiblicher und männlicher Führungsstil
3.2.1. Weiblicher Führungsstil
3.2.2. Männlicher Führungsstil
3.3. Gibt es einen geschlechtsspezifischen Führungsstil?
4. Führungsstile / Leitungstypus von KiTa-Leitungen
4.1. Leitungstypus Fürsorglichkeit
4.2. Leitungstypus Management
4.3. Leitungstypus Leadership
5. Weibliche oder männliche Führung in der KiTa - welcher Führungsstil lässt sich mit dem Leitungstypus von KiTa Leitungen verbinden?
6. Fazit
Literatur
- Quote paper
- Anonymous,, 2017, Führen Frauen anders? Über potentielle geschlechtsspezifische Einflüsse der Position einer KiTa-Leitung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1306086
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