Die motorische Leistungsfähigkeit von Grundschulkindern. Messung und Bewertung anhand des Deutschen Motorik-Tests 6-18 (DMT 6-18)

Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Abschlussarbeit befasst sich mit dem DMT 6-18 und der motorischen Leistungsfähigkeit von Kindern, im Speziellen von Grundschüler/-innen. Ziel dieser Arbeit ist es, die motorische Leistungsfähigkeit von Kindern mit Hilfe der standardisierten Testaufgaben des DMT 6-18 zu erfassen und auszuwerten. Zusätzlich wird untersucht, ob die sportliche Aktivität im Alltag mit den erzielten Ergebnissen der Kinder in Zusammenhang stehen. Abschließend werden Handlungsempfehlungen zur Verbesserung der motorischen Leistungsfähigkeit und zur Reduktion des Bewegungsmangels bei Kindern formuliert.

Der Deutsche Motorik-Test 6-18 (DMT 6-18) enthält mindestens je eine Aufgabe, welche die Fähigkeiten der Kinder in den genannten Bereichen testet. Somit stellt er eine gute Möglichkeit zur Überprüfung der motorischen Fähigkeiten der Kinder im Alter von sechs bis 18 Jahren dar. Aus den erzielten Ergebnissen der Kinder lässt sich der aktuelle motorische Leistungsstand sowie eventuell vorhandene Defizite in den Bereichen Aktionsschnelligkeit, Koordination unter Präzisions- bzw. Zeitdruck, Beweglichkeit, Kraftausdauer, Schnellkraft und Ausdauer aufzeigen. Hieraus lassen sich zusätzlich die motorischen Stärken und Schwächen der Kinder ableiten.