Frühförderung von Kindern psychisch kranker Eltern

Tesis (Bachelor) , 2022 , 36 Páginas , Calificación: 2,4

Pedagogía - Pedagogía social

In der vorliegenden Bachelorarbeit geht es um Frühförderungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche von psychisch kranken Eltern.

Zuallererst wird für das weitere Verständnis und den Zusammenhang jedoch ein kleiner Überblick über die drei häufigsten Erkrankungen von Erwachsenen verschafft. Diese sind Angststörungen, affektive Störungen und Störungen durch Alkohol- oder Medikamentenkonsum.

Anschließend werden, in Bezug auf die Entwicklungspsychologie, wichtige Lebensphasen im Kindes- und Jugendalter mit den entsprechenden Entwicklungsaufgaben genannt. Dabei wird deutlich, dass vor allem die Bindung zu Bezugspersonen, deren Reaktions- und Verhaltensweisen und die Kommunikation innerhalb der Familie einen großen Einfluss auf die kindliche Entwicklung haben.

Des Weiteren zeigt sich, dass Kinder und Jugendliche von psychisch kranken Eltern ein hohes Risiko haben, selbst einmal an einer psychischen Störung zu erkranken. Doch neben den allgemeinen Risikofaktoren bringt die Art der elterlichen Erkrankung auch eigene Risiken für die Kinder und Jugendlichen mit sich.

Um das Risiko für die Kinder und Jugendlichen so gering wie möglich zu halten, können zum Beispiel verschiedene Bewältigungsstrategien, wie die der Resilienz oder der Copingstrategie, angewendet werden. Außerdem gibt es Präventions- und Interventionsmaßnahmen, wie z.B. AURYN-Gruppen oder der CHIMPS-Ansatz, um Kinder und ihre Eltern vor allem in der Aufklärung und Enttabuisierung der Erkrankung zu unterstützen.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Ausgewählte psychische Erkrankungen
2.1 Angststörungen
2.2 Affektive Störungen
2.3 Substanzabhängigkeit oder -missbrauch bzw. Störungen durch Alkohol- oder Medikamentenkonsum

3. Lebensphasen – Entwicklungspsychologische Aspekte/Ebene
3.1 Die Lebensphasen im Kindes- und Jugendalter
3.1.1 Die Entwicklungsaufgaben
3.2 Auswirkungen auf die kindliche Lebenswelt
3.2.1 Säuglingsalter (0-12 Monate)
3.2.2 Kleinkindalter (1-2 Jahre)
3.2.3 Kindergarten- und Vorschulalter (3-5 Jahre)
3.2.4 Grundschulalter bis zur Pubertät (6-11 Jahre)
3.2.5 Pubertät und Jugendalter (12-18 Jahre)

4. Risiken von Kindern psychisch erkrankter Eltern
4.1 Risikofaktoren Allgemein
4.2 Risiken von Kindern angsterkrankter Eltern
4.3 Risiken von Kindern affektiv erkrankter Eltern
4.4 Risiken von Kindern suchtkranker Eltern

5. Präventions- und Frühförderungsmöglichkeiten
5.1 Bewältigungsstrategien
5.1.1 Resilienz und Schutzfaktoren
5.1.2 Copingstrategien
5.2 Frühförderungsmöglichkeiten in einzelnen Lebensphasen
5.3 Präventionsgruppen für Kinder: AURYN-Gruppen
5.4 CHIMPs-Ansatz als Familienintervention

6. Fazit

Literaturverzeichnis

• Universidad: ( European University of Applied Sciences Hamburg )
• Calificación: 2,4
• Autor: Alina Ebel (Autor)
• Año de publicación: 2022
• Páginas: 36
• No. de catálogo: V1301529
• ISBN (PDF): 9783346779687
• ISBN (Libro): 9783346779694
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Bachelorthesis, Bachelorarbeit, Kinder psychisch kranker Eltern, Frühförderung, CHIMPs Ansatz, Entwicklungspsychologie, AURYN-Gruppe, Risikofaktoren, Prävention