Diese Arbeit beinhaltet 156 prüfungsrelevante Fragen und Antworten für die theoretische Ausbildereignungsprüfung. Durch die Situationsaufgaben zu den jeweiligen Fragen können sie ihr Wissen direkt in die Praxis umsetzen und haben einen optimalen Einstieg in die weitere Berufswelt.
Ausgangssituation zu Aufgabe 1-3
Zur Zeit werden Zehn Auszubildende unterschiedlicher Ausbildungsjahre in der Firma Mustermann GmbH ausgebildet.DerAusbilder Frank Rom bemerkt seit einiger Zeit,daß seine Ausbildungsgruppe zunehmend unruhig wird und unmotiviert wirkt.ln einem Gespräch mit seinem Ausbildungskollegen,HeinzWebererfährterdaß Herr Weber ähnliche Probleme hatAußerdem erzielt seine Ausbildungsgruppe seit Tagen keinen Lernfortschritt mehr.Beide Ausbilder sind doch jedoch einig,daß es nicht an der fehlenden Fachkompetenz oder einem Mangel an menschlichem Qualitäten der Ausbilder liegt.
In einem Gruppengespräch , das beide Ausbilder mit allen zehn Auszubildenden führen , werden folgende Aussagen gemacht:
„Wir respektieren die Fachkompetenz unserer Ausbilder“
„Es ist sehr positiv,das wir Probleme offen ansprechen können“ „Wir würden gern etwas Eigenes schaffen,dürfen aber leider nicht“ „Vieles üben wir bis zum Umfallen,mir ist das dann zu Langweilig“ „Wir bekommen nie Gelegenheit,eigene Ideen umzusetzen“
Aufgabe 1
Herr Rom und Herr Weber analysieren die Aussagen ihrer Auszubildenden. Geben Sie die richtigen Ergebnisse an.
[Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Die Ansprüche der Auszubildenden sind überzogen, da sie nur das machen wollen, was ihnen Spaß macht.
b) Die Aussagen beweisen, daß die Ausbilder autoritärer führen müssen, um das Erreichen der Lernziele zu sichern.
c) Die Auszubildenden wünschen sich bei der Erledigung ihrer Aufgaben mehr Entscheidungsfreiraum.
d) Den Auszubildenden fällt es schwer, sich in die Notwendigkeit des Berufsalltages einzufügen.
e) Aus den Aussagen der Auszubildenden geht der Wunsch nach Kreativität hervor.
Aufgabe 2
Die Ausbilder überlegen, welche Maßnahmen sie ergreifen können, um die Motivation ihrer Auszubildenden zu stärken.Geben Sie die geeignete Maßnahme an.
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Die Auszubildenden werden durch Nichtachtung bestraft, wenn sie lustlos oder erfolglos sind.
b) Bei schwierigen Ausbildungsinhalten sollen zukünftig Lösungswege deutlicher vorgegeben werden und mehr Zeit zum Üben eingeplant werden.
c) Zukünftig werden Ausbildervorträge zur Bedeutung derAusbildung und zum lebenslangen Lernen eingeplant.
d) Ausbildungsmethoden, bei denen die Auszubildenden aktiv mitwirken können, sollen verstärkter eingesetzt werden.
e) Zukünftig werden die Auszubildenden und ihre erreichten Ausbildungsergebnisse stärker kontrolliert.
Aufgabe 3
Beide Ausbilder überlegen, ob sie die Auszubildenden an planerischen Aufgaben beteiligen können, Geben Sie die richtige Aussage an
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Wenn Auszubildende die Planung von Aufgaben übernehmen, kann der Ausbilderdas Erreichen des Lernziels nicht mehr sicherstellen.
b) Nur der leistungsstärkste Auszubildende kann planerische Aufgaben für die Gruppe übernehmen.
c) mehr die Auszubildenden die Möglichkeit bekommen, ihre Arbeit planerisch mitzugestalten, desto höher ist ihre Motivation.
d) Je weniger Erfahrung die Auszubildenden haben, desto mehr Sinn hat es, diese mit der Planung zu belasten.
e) Mit der Möglichkeit, die Auszubildenden an der Planung ihrer Arbeit zu beteiligen, sollte frühestens im zweiten Ausbildungsjahr begonnen werden
Ausgangssituation zu Aufgabe 4-6
Sie sind Mitarbeiter in der „Mittelbig KG" und für die Berufsausbildung im Unternehmen verantwortlich. Beim Lesen einer Fachzeitschrift werden Sie auf den Erlass einer Ausbildungsordnung für einen neuen Ausbildungsberuf aufmerksam, dessen Ausbildungsinhalte kurz dargestellt werden.Sie sind der Auffassung, dass dieser Ausbildungsgang Inhaltlich den Anforderungen des Betriebes eher entspricht als die bisherige Ausbildung. Der Geschäftsleitung tragen Sie diese Erkenntnisse vor, die Sie daraufhin beauftragt,
- die Übereinstimmung der Ausbildungsinhalts des neuen Berufes mit den betrieblichen Anforderungen und die betrieblichen Ausbildungsmöglichkeiten zu prüfen,
- Alternativen aufzuzeigen, sollten zum Jetzigen Zeitpunkt wegen fehlender technischer Ausstattung noch nicht alle Ausbildungsinhalte des neuen Berufes im Unternehmen vermittelt werden können
- und- eine Auflistung von Kriterien, die Im Zusammenhang mit der Einführung des neuen Ausblldungsgangs noch geprüft werden müssen, zu erstellen.
Aufgabe 4
Entscheiden Sie, wie Sie vorgehen, um die Übereinstimmung der Ausbildungsinhalte mit den betrieblichen Anforderungen festzustellen und die Ausbildungsmöglichkeiten zu überprüfen.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Vergleichen der Lernziele des Rahmenlehrplanes mit dem Anforderungsprofil der Fachkräfte im Betrieb
b) Vergleichen der Ausbildungsinhalte des Ausbildungsrahmenplanes mit dem Anforderungsprofil der Fachkräfte im Betrieb
c) Vergleichen der Prüfungsanforderungen mit den Ausbildungszielen und den betrieblichen Anforderungen an die Fachkräfte
d) Vergleichen der Ausbildungsinhalte des Ausbildungsrahmenplanes mit den betrieblichen Ausbildungsmöglichkeiten
e) Vergleichen der Ausbildungsinhalte des Ausbildungsrahmenplanes und der Lernziele des Rahmenlehrplanes mit den betrieblichen Ausbildungsmöglichkeiten
Aufgabe 5
Entscheiden Sie, welche Maßnahmen Sie der Geschäftsleitung zur Überbrückung vorschlagen, sollten Ausbildungsinhalte aufgrund bisher noch fehlendertechnischerAusstattung nicht Im Betrieb vermittelt werden können.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2]
a) Eine vertiefte theoretische Unterweisung in den betreffenden Ausbildungsinhalten mit begleitenden Firmenbesuchen zur besseren Veranschaulichung durchführen.
b) Kontakt mit der Berufsschule aufnehmen, um sich zu vergewissern, dass Im Unterricht die Kenntnisse in den betreffenden Sachgebieten in ausreichendem Maße unterrichtet werden.
c) Die zukünftigen Auszubildenden anhalten, sich um die Vermittlung der Kenntnisse In Verbindung mit der Berufsschule und dem Ausbilder zu bemühen.
a) Ein anderes dafür geeignetes Unternehmen mit der Ausbildung der betreffenden Ausbildungsinhalte beauftragen.
e) Den Besuch einer überbetrieblichen Ausbildungseinrichtung für die betreffenden Ausbildungsinhalte vorsehen.
Aufgabe 6
Entscheiden Sie, was in Zusammenhang mit der Einführung des neuen Ausbildungsganges noch zu prüfen ist.
[Anzahl der richtigen Antworten: 3]
a) der zeitliche Ablauf der Ausbildung unter einbeziehen aller Abteilungen des Betriebes
b) das Vorhandensein geeigneter Arbeitsplätze für die Ausbildung
c) die Bereitstellung der erforderlichen Ausbildungsmittel
d) die Möglichkeit der Nachbereitung der Unterrichtsinhalte der Berufsschule
e) die entsprechende Anzahl an Fachkräften im Betrieb
Ausgangssituation zu Aufgabe 7-9
Die Im Produktionsprogramm der Firma PREGO KG vorgenommenen Strukturveränderungen haben auch Konsequenzen für die Ausbildung der Fünf Industriemechaniker, Da Sie bereits in einem anderen Unternehmen als Ausbilder tätig waren, werden Sie beauftragt, zusätzlich zu Ihrer beruflichen Tätigkeit die Verantwortung für die Berufsbildung zu übernehmen.Sie kennen den bisherigen Ablauf der Ausbildung und prüfen zunächst, ob die bisherige Ausbildungspraxis weitergeführt werden kann. Dabei stellen Sie fest, dass aufgrund der Strukturveränderungen künftig bestimmte Inhalte nicht mehr ermittelt werden können und der Ausbildungsablauf verändert werden muss.
Aufgabe 7
Geben Sie an, mitwem Sie den geänderten Ausbildungsablauf besprechen müssen.
(Anzahl der richtigen Antworten: 3}
a) mit dem Ausbildungsberater der zuständigen Stelle
b) mit den Auszubildenden
c) mit den ausbildenden Fachkräften
d) mit dem Klassenlehrer In der zuständigen Berufsschule
e) mit dem Ausbildenden
Aufgabe 8
Entscheiden Sie, welche wesentlichen Ausbildungsteile Sie überprüfen, müssen.
(Anzahl der richtigen Antworten: 3}
a) Sie überprüfen, ob an den bisherigen Lernorten in der Firma die Inhalte des Ausblidungsrahmenplanes weiter vermittelt werden können.
b) für alle Lemorte geeignete Personen gemäß AEVO als ausbildende Fachkräfte zur Verfügung stehen.
c) der betriebliche Ausbildungsplan hinsichtlich der getroffenen Strukturveränderungen weiterhin gelten kann.
d) der betriebliche Ausbildungsplan entsprechend des Ausbildungserfolges an den einzelnen Lemorten variabler gestaltet werden kann.
e) die für die Herstellung der neuen Produkte erforderlichen Fertigkeiten und Kenntnisse In den Ausbildungsablauf einbezogen werden Können
Aufgabe 9
Entscheiden Sie, welche Maßnahme Sie treffen, um die nicht mehr In der Firma zu vermittelnden Inhalte auszugleichen.
(Anzahl der richtigen Antworten: 1}
a) Sie vermitteln dafür Ausbildungsinhalte, die sich auf die erforderlichen Anforderungen der neuen Produkte beziehen.
b) Sie vergewissern sich, dass die geforderten Ausbildungsinhalte in der Berufsschule ausführlich vermittelt werden.
c) Sie lassen die Ausbildungsinhalte In einer anderen dafür geeigneten Firma vermitteln.
d) Sie verzichten nach Mitteilung des Sachverhaltes an den Ausbildungsberater aufdie Vermittlung der Ausbildungsinhalte,
e) Sie behandeln die geforderten Ausbildungsinhalte In mehreren Fachgesprächen.
Ausgangssituation zu Aufgabe 10-13
Sie und zwei weitere Mitarbeiter erstellen n einer kleinen Druckerei Druckvorlagen. Insgesamt sind vier Arbeitsplätze mit der gleichen Grundausstattung vorhanden. Je nach Umfang und Termin der Aufträge erfolgt die Bearbeitung von der Annahme bis zur Fertigstellung in Einzel- oder Teamarbeit.
ihr Chef möchte erstmals im Ausbildungsberuf „Mediengestalter, ausbilden und beauftragt Sie mit der Ausbildungsplanung, Er erwartet, dass der Auszubildende
- die Prüfung im ersten Anlauf bestehen
- Bei geringem Betreuungsaufwand bald selbständig mitarbeiten kann;
- geringe Ausbildungskosten verursacht
In einer Woche sollen Sie Ihre Vorschläge vorstellen.
Beim Durchsehen der Ausbildungsordnung stellen Sie fest, dass Im Betrieb nicht alle Inhalte zu vermitteln sind.Sie strukturieren die Planung nach den Vorgaben des § 2 der AEVO:
1. Organisation der Ausbildung
2. Abstimmung mit der Berufsschule
3. Ausbildungsplan
4. Beurteilungssystem
Entscheiden Sie, welche Überlegungen zur Planung richtig sind.
Aufgabe 10
1 .Abstimmung mit der Berufsschule
(Anzahl der richtigen Antworten: 3}
Sie planen,
a) den genauen zeitlichen Gleichlaufzwischen betrieblicher und schulischer Ausbildung herzustellen.
b) zur konkreten Abstimmung persönliche Kontakte zu Lehrern aufzubauen.
c) beim Erstellen des Ausbildungsplanes die schulische Planung zu berücksichtigen.
d) den betrieblichen Ausbildungsplan für die Unterrichtsplanung der Schule vorzugeben.
e) sich über die Unterrichtsplanung der Berufsschule zu Informieren.
Aufgabe 11
2. Ausbildungsplan
(Anzahl der richtigen Antworten: 3}
Sie planen,
a) den Kollegen verschiedene Inhalte zuzuordnen und einen Versetzungsplan zu erstellen.
b) die Zeitvorgaben des Ausbildungsrahmenplanes zu konkretisieren.
c) den Ausbildungsrahmenplan unverändert als Ausbildungsplan zu übernehmen.
d) typische Aufträge aufzulisten und diese dem Ausbildungsrahmenplan zuzuordnen.
e) nicht Im Betrieb zu vermittelnde Inhalte für Kooperationspartner aufzulisten.
Aufgabe 12
3. Beurteilungssystem. (Kontrollinstrumente planen)
(Anzahl der richtigen Antworten: 4}
Sie planen,
a) die Zwischenprüfung als Rückmeldung für den Ausbildungserfolg zu nutzen.
b) einen Beurteilungsbogen zum Bewerten von Leistung und Verhalten zu gestalten,
c) schriftliche Lernerfolgskontrollen zum objektiven Messen der Fertigkeiten zu entwickeln.
d) Kriterien zur Bewertung der Arbeitsergebnisse festzulegen.
e) die Eintragungen Im Ausbildungsnachweis (Berichtsheft) regelmäßig auszuwerten.
Aufgabe 13
4.Organisation der Ausbildung
(Anzahl der richtigen Antworten: 3}
Sie planen,
a) eine Lernecke zu errichten und mit der modernsten Technik auszustatten.
b) den Auszubildenden überwiegend durch Mitarbeit am Arbeitsplatz auszubilden, den Auszubildenden
c) zunehmend durch Leittextgesteuerte Projektarbeit anzuleiten.
d) Kooperationspartner für die nicht Im Betrieb zu vermittelnden Inhalte zu gewinnen.
e) die Ausbildung zunehmend auftragsbezogen durchzuführen.
Ausgangssituation zu Aufgabe 14-17
Die Firma Glanz beabsichtigt, weiterhinjährlich drei Auszubildende einzustellen. Der Ausbilder will die erste Woche zur Einführung der Auszubildenden neu gestalten.Folgende Ziele sollen in der Einführungswoche erreicht werden:
1. Einblick in den Ausbildungsbetrieb bekommen
2. Unsicherheiten nehmen/Hemmungen abbauen
3. Übergang in die Arbeitswelt erleichtern
4. Selbstorientierung der Auszubildenden fördern
5. Ablauf der Ausbildung Kennen lernen
Aufgabe 14
Welche Tätigkeiten hat der Ausbilder vor der Einführungswoche durchzuführen, um die gesteckten Ziele zu erreichen?
[Anzahl der richtigen Antworten: 2]
Der Ausbilder
a) erarbeitet Fragen, um die Einführung zu strukturieren.
b) gibt den älteren Auszubildenden den Rahmen bekannt, in dem sie Auskünfte erteilen, einen positiven Eindruck des Ausbildungsbetriebes zu erzielen.
c) prüft, ob o. g. Ziele mit den Vorgaben der Ausbildungsordnung übereinstimmen
d) unterrichtet den Betriebsrat über die Maßnahme, da dieser gemäß § 96 BetrVG ein Mitbestimmungsrecht hat.
e) informiert die Mitarbeiter über den Ablaufder Einführungswoche, damit sie sich aufden Besuch der Auszubildenden vorbereiten können.
Aufgabe 15
Wie ist der erste Tag der Ausbildung zu gestalten, wenn hier schwerpunktmäßig die ersten beiden Zielsetzungen verfolgt werden?
[Anzahl der richtigen Antworten: 1}
a) Begrüßung der Auszubildenden und Einsatz in der Abteilung.
b) Begrüßung der Auszubildenden, Austausch mit älteren Auszubildenden sowie Ausgabe des letzten Geschäftsberichts.
c) Begrüßung der Auszubildenden und Vorstellung der in der Ausbildung tätigen Mitarbeiter sowie der älteren Auszubildenden.
d) Begrüßung der Auszubildenden, Vorstellung des Unternehmens und anschließender Rundgang.
e) Begrüßung der Auszubildenden und Vorstellung der Geschäftsführung sowie der in der Ausbildung tätigen Mitarbeiter.
Aufgabe 16
Welche Vorgehensweise ist im Rahmen dervierten Zielsetzung geeignet, um Informationen über den Ausbildungsbetrieb zu erhalten?
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Ein Videogestützter Vortrag der älteren Auszubildenden.
b) Analyse und Auswertung des Geschäftsberichts.
c) Diskussion über Unternehmens- und Ausbildungsziele.
d) Besichtigung des Ausbildungsbetriebes.
e) Leittextgestützte Betriebserkundungen.
Wie kann der Ausbilder kontrollieren, ob die gesetzten Ziele erreicht wurden?
[Anzahl der richtigen Antworten: 1}
Der Ausbilder
a) beauftragt die Auszubildenden, Notizen anzufertigen und anschließend einen Bericht über die Einführungswoche zu schreiben.
b) befragt die Mitarbeiter, die die Auszubildenden betreuen, ob die Einführungswoche erfolgreich war.
c) lässt einen Auszubildenden einen Vortrag über die Inhalte der Einführungswoche erarbeiten.
d) lässt die Auszubildenden in einer von ihm beobachteten Gruppenarbeit die Inhalte der Einführungswoche erarbeiten.
e) lässt die Auszubildenden in einem Test Fragen zur Einführungswoche beantworten.
Ausgangssituation zu Aufgabe 18-22
Die Firma Tee-Com, bei der sie als Ausbilder beschäftigt sind, plant in diesem Jahr, fünfAuszubildende für den Beruf Mechatroniker einzustellen. Eine Ausbildungsplatzanalyse soll letzte Klarheit aber die Realisierung des Vorhabens bringen. In diesem Zusammenhang denken Sie auch an einen betrieblichen Ausbildungsplan.Das Weiteren sollen Sie Im Auftrag der Geschäftsleitung Möglichkeiten erkunden, um genügend Bewerber zu finden, die in vollem Umfang den Vorstellungen der Geschäftsleitung entsprechen.
Aufgabe 18
Entscheiden sie, welche Fragen bei einer Ausbildungsplatzanalyse zu beantworten sind.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Welche typischen Arbeitsabläufe, die als Kenntnisse und Fertigkeiten im Ausbildungsrahmenplan enthalten sind, fallen in der Firma an?
b) Weiche Arbeiten können die Auszubildenden in kurzer Zeit erlernen, um die erforderliche Berufserfahrung zu gewinnen?
c) Weiche einfachen Arbeiten kommen immer wieder vor und gewährleisten ein sicheres Einüben?
d) Weiche zusätzlichen Spezialaufgaben, die In Ihrem Unternehmen anfallen, sollten auch den Auszubildenden vermittelt werden?
e) Weiche Arbeiten können die Auszubildenden sich in kurzer Zeit selbst aneignen, ohne dass der Ausbilder zusätzlich belastet wird.
Aufgabe 19
Entscheiden Sie, ob Sie fürden Ausbildungsberufeinen betrieblichen Ausbildungsplan erarbeiten müssen.
[Anzahl der richtigen Antworten. 1}
Das Erarbeiten eines betrieblichen Ausbildungsplanes für den Ausbildungsberuf
a) Ist nur erforderlich, wenn ein Teil der Inhalte in überbetrieblichen Ausbildungsstätten vermittelt wird.
b) Ist nicht mehr notwendig, weil aktuelle betriebliche Erfordernisse bereits berücksichtigt wurden.
c) Ist erforderlich, weil eine Anpassung an die betrieblichen Gegebenheiten erfolgen muss.
d) ist nicht mehr erforderlich, weg Kenntnisse und Fertigkeiten M zeitlicher Folge bereits vorgeschrieben sind.
e) ist nach wie vor erforderlich, weil die Ausbildungsinhalte zeitlich nicht gegliedert sind.
Aufgabe 20
Entscheiden Sie, welche der Möglichkeiten zur Verbesserung der Bewerbersituation durch die Geschäftsleitung genutzt werden sollten.
(Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Schülern werden Ferienarbeitsplätze mit der Erwartung angeboten, dass sie anschließend Ausbildungsvertrag mit Ihrem Betrieb schließen.
b) Es wird ein Journalist beauftragt, bundesweit in der Presse eine Informationskampagne über Ihren Betrieb zu gestalten.
c) Es soll ein Tag der offenen Tür veranstaltet wenden, an dem die Besucher Gelegenheit haben, mit Auszubildenden zu sprechen und die Ausbildungsbedingungen kennen zu lernen.
d) Es wird eine Anzeige in der regionalen Presse geschaltet, In der die Vorteile einer Ausbildung In Ihrem Betrieb besonders deutlich herausgestellt werden.
e) Die Geschäftsleitung verdoppelt die Ausbildungsvergütung für die Auszubildenden.
Aufgabe 21
Entscheiden Sie, weiche der Möglichkeiten seitens der Berufsberatung durch Sie verstärkt genutzt worden sollte.
(Anzahl der richtigen Antworten: 1}
a) Sie versuchen, die Berufsberatung durch Nutzung Ihrer mehrjährigen Verbindungen für eine Imagekampagne zu Gunsten Ihres Betriebe zu gewinnen.
b) Sie übermitteln der Berufsberatung das Anforderungsprofil an die Bewerber und fordern sie auf, Interessenten verstärkt auf Ihren Betrieb aufmerksam zu machen.
c) Sie laden die Berufsberater zu einem Betriebspraktikum In Ihrem Betrieb ein, damit sie den Beruf besser kennen lernen.
d) Sie regen an, gemeinsam mit anderen Interessierten Betrieben und unter Federführung der Berufsberatung Informationstage aber den Beruf des Mechatroniker durchzuführen.
e) Sie übergeben Prospekte Ihres Betriebes an die Berufsberatung und veranlassen sie, diese an alle Ratsuchenden zu vorlegen.
Entscheiden Sie, wie die Zusammenarbeit mit Schulen, deren Absolventen Ober einen
Realschulabschluss verfügen, zu entwickeln Ist, um das Interesse an der Ausbildung In Ihrem Betrieb zu wecken.
[Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Für die Klasse, aus der Im laufenden Jahr die meisten Bewerber kommen, wird ein Geldpreis für den Schullandheim aufenthalt ausgesetzt.
b) Lehrern, die sich mit der Berufswahlvorbereitung befassen, erhalten Informationen überden Beruf des Mechatroniker.
c) Sie veranlassen den Druck von Unterrichtsmaterial, das über Ihren Betrieb Informiert, und verteilen es an Schulen zur Verwendung In den Abgangsklassen
d) Für Schulleiter und leitende Mitarbeiterder Schulverwaltung wird eine Informationsfahrt In Interessante Betriebe der Branche organisiert.
e) Schülern werden Praktikumsplätze angeboten beziehungsweise interessierte Schüler werden zu einer Betriebsbesichtigung eingeladen.
Ausgangssituation zu Aufgabe 23-25
Wir, die COMPAS. GmbH, sind ein aufstrebendes Unternehmen im Metallbau mit z. Z. 31 Mitarbeitern. Wir bilden für verantwortungsvolle Tätigkeiten aus und bieten auch jungen Leuten gute Aufstiegsmöglichkeiten.Wir suchen eine/-n Auszubildende/-n im GROSS- UND EINZELHANDEL (Voraussetzungen: Volljährigkeit, mittlerer Bildungsabschluss)
Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen werden Innerhalb zwei Wochen z. Hd. unseres verantwortlichen Ausbilders Herrn Lehmann erbeten.
Diese Anzeige ist in der örtlichen Presse erschienen. Sie als Herr Lehmann sind von der Geschäftsführung beauftragtworden,eine/-n Auszubildende/-n auszuwählen und einzustellen. Als nebenamtlicher Ausbilder betreuen Sie bis zu drei Auszubildende im kaufmännischen Bereich.
Unter Ihrer Federführung beteiligen Sie an der Auswahl ggf. weitere geeignete Mitarbeiter aus Ihrem Betrieb. Um den Arbeitsaufwand zu begrenzen, planen Sie zum Führen derAuswahlgespräche maximal einen Tag ein.Parallel zu den Auswahlgesprächen werden Sie einen Einstellungstest (Rechen- und Rechtschreibtest) verwenden.
Bei der Vorbereitung des Einstellungsverfahrens waren die Mitbestimmungsrechte des Betriebsrates zu beachten. Kreuzen Sie die Sachverhalte an,für die die Zustimmung des Betriebsrates vorliegen musste.
[Anzahl der richtigen Antworten: 4]
a) Nachdem im Vorjahr kein Auszubildender/keine Auszubildende für den Groß- und Einzelhandel neu eingestellt wurde, soll jetzt wieder eine Einstellung erfolgen.
b) Der/die Auszubildende soll einen mittleren Bildungsabschluss besitzen.
c) Es soll nur ein volljähriger Auszubildender/eine volljährige Auszubildende eingestellt werden.
d) Es wird ein Einstellungstest verwendet.
•) Sie sind für die Auswahl des/der einzustellenden Auszubildenden zuständig.
Aulgabe 24
Es sind 28 Bewerbungen eingegangen, die den formalen Einstellungsvoraussetzungen der Anzeige entsprechen. Sie wollen eine gute Vorauswahl treffen und die Rechte des Betriebsrates beachten. Wählen Sie die möglichen gebotenen Vorgehensweisen aus.
[Anzahl der richtigen Antworten: 2}
a) Sie wählen allein die Kandidaten/-innen für eine persönliche Vorstellung aus.
b) Zusammen mit einem Mitarbeiter :der Personalabteilung wählen Sie die Kandidaten/-innen für eine persönliche Vorstellung aus.
c) Sie müssen zunächst die Unterlagen aller Bewerber/aller Bewerberinnen dem Betriebsrat vorlegen.
d) Sie bitten den Berufsberater des Arbeitsamtes, Sie bei der Auswahl geeigneter Kandidaten/ -innen zu unterstützen.
e} Aufgrund zwingender rechtlicher Bestimmungen laden Sie auch ein Betriebsratsmitglied zu den Vorstellungsgesprächen ein.
Aufgabe 25
Beim Sichten der Bewerbungsunterlagen stellen Sie fest, dass die Bewerber/-innen an verschiedenen Orten und an verschiedenen Schultypen ihren mittleren Bildungsabschluss erworben haben. Die vorgelegten Schulzeugnisse spielen für Sie eine wichtige Rolle für die Auswahl der Kandidaten/-innen zu den Vorstellungsgesprächen.
Nach welchen der folgenden Aussagen richten Sie sich, um eine gute Auswahl zu treffen?
[Anzahl der richtigen Antworten: 2]
a) Der Notendurchschnitt eines Zeugnisses ist das beste Kriterium für die Auswahl der Bewerber/:innen.
b) DerVergleich der Noten eines Bewerbers/einer Bewerberin in verschiedenen Unterrichtsfächern lässt Rückschilesen auf Begabungsschwerpunkte zu.
c) Die Noten in Mathematik und Deutsch haben den besten Aussagewert bezüglich der beruflichen Eignung im kaufmännischen Bereich.
d) Die Noten in Mathematik und Deutsch haben im Vergleich zu den Ergebnissen des Rechen und Rechtschreibtests keinen Aussagewert bezüglich der beruflichen Eignung im kaufmännischen Bereich.
e) Eine eindeutige Leistungseinstufung in einem Fach ist nicht möglich, weil der schlechten Zeugnisnote des/der einen eine bessere Leistung zugrunde liegen kann als der guten Zeugnisnote des anderen Bewerbers/der anderen Bewerberin.
Ausgangssituation zu Aufgabe 26-30
Sie sind der Inhaber eines Industrieunternehmens in der Metallindustrie, Aufgrund der ständigen Produktionserweiterung haben Sie beschlossen, in diesem Jahr mit der Ausbildung von Industriemechanikern (Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre) zu beginnen. Dazu haben Sie eine Lehrwerkstatt nach neuesten Erkenntnissen errichten lassen und zwei hauptberufliche Ausbilder mit Prüfung nach AEVO eingestellt.Den Ausbildungsinhalt „Hydraulik/Pneumatik" können Sie nichtvermitteln, weil die Lehrmittelfirma einen Lieferverzug von 12 Wochen angekündigt hat Aus dem Bewerberkreis haben Sie 22 junge Leute ausgewählt, mitdenen Sie einen Berufsausbildungsvertrag abschließen wollen. 17 der jungen Leute sind im Alter von 18 bis 21 Jahren, zwei davon haben einen erfolgreichen Abschluss des Berufsgrundbildungsjahres im Berufsfeld Metalltechnik. Ausbildungsbeginn ist der 1. September dieses Jahres.
Aufgabe 26
Prüfen Sie, ob in diesem Fall die Eignung der Ausbildungsstätte nach ihrer Art und Einrichtung für die Berufsausbildung gegeben ist.
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Ja, denn das Verhältnis der Zahl der Auszubildenden zur Zahl der Beschäftigten Fachkräfte ist deutlich besser als die vom Gesetzgeber geforderten 1:10.
b) Ja, denn die Inhalte des Ausbildungsrahmenplans können vermittelt werden
c) Nein, denn der Gesetzgeber verlangt, dass ein Ausbildungsbetrieb alle Inhalte laut Ausbildungsordnung selbst vermittelt.
d) Nein, denn für fünfAuszubildende muss mindestens ein Ausbilder zur Verfügung stehen.
e) Ja, weil die noch vorhandenen Mängel in der Ausstattung bis zum Beginn des Ausbildungsabschnittes „Hydraulik/Pneumatik" behoben sein werden.
Aufgabe 27
Geben Sie an, wie Sie die Berufsausbildungsverträge mit den beiden Absolventen des Berufsgrundbildungsjahres gestalten.
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
Die Berufsausbildungsverträge
a) sind identisch mit den anderen Verträgen über 3,5 Jahre abzuschließen, beinhalten allerdings die Möglichkeit der vorzeitigen Zulassung zur Abschlussprüfung.
b) werden in beiden Fällen über 3 Jahre abgeschlossen,
c) werden über 2,5 Ausbildungsjahre abgeschlossen, denn die Berufsgrundbildungsjahr AnrechnungsVerordnung schreibt dies zwingend vor.
d) sind über 3,5 Jahre mit der Option abzuschließen, dass bei einer erfolgreichen Zwischenprüfung eine Verkürzung entsprechend der Berufsgrundbildungsjahr Anrechnungsverordnung um ein Jahr erfolgt.
e) haben eine Dauer von 42 Monaten. Nach der Probezeit beantragen Sie bei der zuständigen Stelle die Kürzung der Ausbildungszeit um ein Jahr.
In Ihren Überlegungen haben Sie auch über die Errichtung einer Jugend- und Auszubildendenvertretung nachgedacht. Ist in Ihrem Fall die Errichtung einer Jugend- und Auszubildendenvertretung möglich?
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Nein, denn eine Jugend- und Auszubildendenvertretung ist nur in Betrieben des Handwerks, nicht in Industriebetrieben zu errichten.
b) Ja, denn um eine solche Vertretung zu errichten, müssen weniger als fünf jugendliche Arbeitnehmer dauernd beschäftigt sein.
c) Ja, grundsätzlich ist in allen Betrieben mit jugendlichen Arbeitnehmern eine JugendAuszubildendenvertretung zu wählen,
d) Nein, denn in Ihrem Betrieb sind nur zwei jugendliche Auszubildende beschäftigt
e) Ja, denn Sie beschäftigen mehr als fünfAuszubildende unter 25 Jahren
Aufgabe 29
Geben Sie an, welche Arbeitnehmer Ihres Betriebes als Jugend- und Auszubilden den Vertreter gewählt werden könnten.
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
Arbeitnehmer,
a) die das 18. Lebensjahr noch nicht vollendet haben
b) die volljährig sind.
c) die das 25. Lebensjahr noch nicht vollendet haben
d) die Mitglied einer Gewerkschaft sind,
e) die Mitglied des Betriebsrates sind.
Aufgabe 30
In einem Ihnen bekannten Unternehmen will die Jugend- und Auszubildendenvertretung Sprechstunden während der Arbeitszeit einrichten. Geben Sie an. ob dies auch in Ihrem Unternehmen möglich wäre.
[Anzahl der richtigen Antworten: 1]
a) Es ist grundsätzlich unzulässig, die Sprechstunden während derArbeitszeit einzurichten
b) Zeit und Ort der Sprechstunden sind durch Betriebsrat und Arbeitgeber zu vereinbaren
c) Die Einrichtung von Sprechstunden ist von der Jugend- und Auszubildendenvertretung bei der Geschäftsführung zu beantragen.
d) Für die Einrichtung einer Sprechstunde der Jugend- und Auszubildendenvertretung bedarf es eines Antrages von mindesten 1/3 der beschäftigten Jugendlichen und Auszubildenden.
e) Die Errichtung einer Sprechstunde der Jugend- und Auszubildendenvertretung bedarfder Zustimmung des Betriebsratvorsitzenden
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- Citation du texte
- Anonyme,, 2022, Klausurfragen zur theoretischen Ausbildereignungsprüfung (AEVO). 156 prüfungsrelevante Fragen und Antworten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1299874
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