Mit der Entwicklung von bewegten Bildern und Tönen, die ohne zeitliche Verzögerungen ihre Rezipienten erreichen sollten, lässt sich das Zeitalter des Fernsehens, als Resultat der Industrialisierung im 19. Jahrhundert beschreiben. „Der Begriff ‘Fernsehen’ wurde durch E. Liesegangs Buch ‘Beiträge zum elektrischen Fernsehen’ 1891 eingeführt“. Mit dem Fernsehen als neues Kommunikationsmittel wurde sowohl ein technischer als auch kultureller und letztendlich kommerzieller Komplex entwickelt. „Der erste regelmäßige Fernseh-Programmbetrieb der Welt begann am 22. März 1935 in Deutschland mit Ausstrahlung des Fernsehsenders ‘Paul Nipkow ’, Berlin“.
Im Zuge der prozessualen Entstehung und Entwicklung dieses technischen Mediums lassen sich zeitgleich auch Veränderungen auf der gesellschaftlichen und damit auch der sozialen Ebene des Rezipienten feststellen. Die Art und Weise der Auffassung, Ansichten sowie das Urteilsvermögen haben sich ebenso gewandelt und entwickelt wie auch die Struktur der Kommunikation selbst. Als Produkt des gesellschaftlichen Fortschritts lässt sich dem Fernsehen, unter anderem die Funktion eines öffentlichen meinungsbildenden Massenmediums zusprechen. Denn “Fernsehen betreibt als Agent des sozialen Wandels eine kulturelle Modellierung der Zuschauer, ist Instrument von Anpassungsprozessen und gleichzeitig Institution des Widerspruchs”. Das digitale Zeitalter lässt sich demnach als eine Revolution der öffentlichen Kommunikation definieren. Nach und nach revolutioniert wurden sowohl die sozial kommunikativen Kompetenzen, als auch die kommunikativen Strukturen auf einer sozial gesellschaftlichen Ebene der Verständigung und des Verständnisses.
Das Ziel dieser Arbeit ist die Darstellung und der Vergleich von öffentlicher Kommunikation mit Hilfe einer Analyse von drei verschiedenen Fernsehnachrichtensendungen. Was wird unter öffentlicher Kommunikation verstanden? Welche Formen von Kommunikation gibt es? Wer kommuniziert miteinander und wie tritt diese Art von Kommunikation in Erscheinung? Anhand einer detaillierten Analyse dreier sehr unterschiedlicher Nachrichtensendungen, der Tagesschau, der Sendung RTL Aktuell sowie den RTL II News, wird die Frage nach öffentlicher Kommunikation im Medium Fernsehen diskutiert. In Form von verschiedenen Tabellen wurden die drei Nachrichtensendungen vorab unter identischen Kriterien untersucht. Drei weitere Tabellen zeigen den exakten thematischen und zeitlichen Ablauf jeder einzelnen Sendung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Formen öffentlicher Kommunikation
3. Die öffentliche Informationsvermittlung
4. Medien, Fernsehen, Nachrichten
5. Drei ausgewählte Nachrichtensendungen im deutschen Fernsehen
5.1 Die praktische Vorgehensweise
5.2 Ein allgemeiner Vergleich der Nachrichtenformate
5.3 Ein direkter Vergleich der Nachrichtenformate anhand ausgewählter Themenbereiche
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
Sekundärliteratur
Digitale Medien
Abbildungsnachweise
Zielsetzung & Themen
Das primäre Ziel dieser Arbeit ist die Untersuchung und der Vergleich von öffentlicher Kommunikation im Medium Fernsehen. Anhand einer detaillierten Analyse der Nachrichtensendungen Tagesschau, RTL Aktuell und RTL II News wird erforscht, wie sich diese Sendungen in ihrer Struktur, Informationsaufbereitung und Themenwahl unterscheiden und welche Rolle sie als meinungsbildende Massenmedien einnehmen.
- Grundlagen der öffentlichen Kommunikation und Informationsvermittlung.
- Struktureller und inhaltlicher Vergleich dreier Fernseh-Nachrichtenformate.
- Analyse der Moderationsstile und atmosphärischen Gestaltungsmittel.
- Empirische Untersuchung anhand ausgewählter aktueller Nachrichtenereignisse vom 30. Januar 2009.
Auszug aus dem Buch
5.3 Ein direkter Vergleich der Nachrichtenformate anhand ausgewählter Themenbereiche
Jedes einzelne der drei Formate scheint letztendlich auf einen unterschiedlichen Rezipiententyp ausgerichtet. Alle drei Nachrichtenformate streben jedoch nach sendereigenen Angaben die Aufmerksamkeit der 14 - 49 – Jährigen an. Ein konkreter und direkter Vergleich der drei Nachrichtenformate anhand zweier Programmpunkte die in allen Sendungen thematisiert wurden, bietet die Möglichkeit Unterschiede in den Aspekten der Auswahl, der Schwerpunktsetzung und der Aufbereitung der Informationen festzustellen.
Zu diesem Zweck wurden die Abendnachrichten von ARD, RTL und RTL2 vom 30. 01. 2009 zum einen auf den Bereich der Innenpolitik, mit dem Thema “das Konjunkturpaket II” eingegrenzt. Darüber hinaus werden ebenso die Schwierigkeiten und Probleme der Deutschen Bahn, ein Bericht der die Bundesebene betrifft, senderübergreifend analysiert.
Beide Themen werden in einem Umfang ganz unterschiedlicher Wertigkeit informativ aufbereitet und dem Rezipienten vorgestellt. Die Tagesschau präsentiert direkt als ersten Beitrag der Sendung das aktuelle Thema der Wirtschafts- und Finanzkrise, und damit einhergehend die innenpolitische Diskussion über das Konjunkturpaket II. Die einleitenden und rein informativen Worte des Moderators Jan Hofer werden zu seiner Rechten visuell durch ein prägnantes Bild samt Überschrift unterstützt. Es folgt ein interdisziplinär strukturierter Bericht zur problematischen Lage Deutschlands aufgrund der Wirtschafts- und Finanzkrise, immer mit Blick auf die angestrebte Lösung – das Konjunkturpaket II.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Beschreibt die historische Entwicklung des Fernsehens und definiert dessen Funktion als meinungsbildendes Massenmedium im digitalen Zeitalter.
2. Formen öffentlicher Kommunikation: Analysiert den Kommunikationsbegriff sowie die Bedingungen, unter denen öffentliche Kommunikation zwischen einer großen Masse und Kommunikatoren stattfindet.
3. Die öffentliche Informationsvermittlung: Untersucht die Auswirkungen der Informationsflut auf das kognitive System der Rezipienten und die Strategien der Sender zur Aufmerksamkeitssteuerung.
4. Medien, Fernsehen, Nachrichten: Erläutert die Rolle von Massenmedien bei der Nachrichtenvermittlung und definiert zentrale Rezeptionsprozesse.
5. Drei ausgewählte Nachrichtensendungen im deutschen Fernsehen: Stellt die Sendungen Tagesschau, RTL Aktuell und RTL II News vor und erläutert das methodische Vorgehen für den Vergleich.
5.1 Die praktische Vorgehensweise: Legt die Kriterien für den Vergleich fest, darunter atmosphärische Faktoren wie Studio und Musik sowie dynamische Moderationsaspekte.
5.2 Ein allgemeiner Vergleich der Nachrichtenformate: Analysiert feste Konstanten der Sendungen wie Studiogestaltung, Vorspann und die Merkmale der Moderatorenauftritte.
5.3 Ein direkter Vergleich der Nachrichtenformate anhand ausgewählter Themenbereiche: Vergleicht die inhaltliche Aufbereitung spezifischer Ereignisse vom 30. Januar 2009 in den drei Formaten.
6. Fazit: Führt die Ergebnisse der Analyse zusammen und arbeitet die Unterschiede zwischen seriöser Informationsvermittlung und boulevardjournalistischer Unterhaltung heraus.
Schlüsselwörter
Öffentliche Kommunikation, Fernsehnachrichten, Tagesschau, RTL Aktuell, RTL II News, Informationsvermittlung, Massenmedien, Nachrichtenwertforschung, Medienanalyse, Boulevardjournalismus, Framing-Effekt, Informationsflut, Rezipienten, Programmvergleich, Nachrichtenformate.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht, wie das Format "Nachrichtensendung" im deutschen Fernsehen bei verschiedenen Sendern unterschiedlich umgesetzt wird und welche Auswirkungen dies auf die Informationsvermittlung hat.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Im Fokus stehen die Begriffe der öffentlichen Kommunikation, die Rolle des Fernsehens als Massenmedium sowie die spezifischen Präsentationsformen von Nachrichten.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es, die Unterschiede in der Art der Informationsaufbereitung, der Themenwahl und der Wertigkeit der drei Formate Tagesschau, RTL Aktuell und RTL II News herauszuarbeiten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt eine kommunikationsanalytische Vergleichsmethode, bei der die Sendungen unter identischen Kriterien wie Atmosphäre, Moderation und inhaltlicher Aufbau untersucht werden.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung zur Kommunikation und Medienwirkung sowie einen praktischen Teil mit einem allgemeinen und einem direkten Vergleich der Nachrichtensendungen anhand konkreter Beispiele.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem öffentliche Kommunikation, Nachrichtenformate, Boulevardjournalismus und Informationsvermittlung.
Wie unterscheidet sich die Tagesschau in ihrer Gestaltung von den RTL II News?
Die Tagesschau setzt auf eine seriöse, traditionelle Struktur mit Fokus auf politische Information, während die RTL II News durch starke Computeranimationen und Boulevardisierung als reines Unterhaltungsprogramm charakterisiert werden.
Welche Rolle spielt der "Framing-Effekt" in der Analyse der Nachrichten?
Der Framing-Effekt wird als kognitive Wirkung der Nachrichtenpräsentation betrachtet, bei der die Entscheidungssituationen der Rezipienten durch die Art der Darstellung beeinflusst werden.
Warum wurden genau die drei genannten Nachrichtensendungen für den Vergleich gewählt?
Diese Auswahl bietet eine hohe Kontrastwirkung, da sie das Spektrum von öffentlich-rechtlicher Seriosität bis hin zu privatem Boulevardjournalismus abdeckt.
Welches Fazit zieht die Autorin bezüglich der Informationsqualität?
Die Autorin stellt fest, dass die Tagesschau die höchste inhaltliche Seriosität bietet, während das RTL II News-Format zugunsten eines modernen Images die Informationsfunktion stark vernachlässigt.
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- Susanne Barth (Author), 2005, Tagesschau, RTL Aktuell und RTL II News im kommunikationsanalytischen Vergleich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/129389
