Im Rahmen dieser Arbeit soll zunächst darauf eingegangen werden, was das mentale Lexikon ist und wie es aufgebaut ist. Außerdem werden seine Funktionsweise und Struktur erläutert. Im zweiten Teil der Arbeit werden die Bedeutung der Erkenntnisse über das mentale Lexikon für den Fremdsprachenunterricht genauer betrachtet und anschließend anhand von Beispielen Umsetzungsmöglichkeiten geschildert.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Das mentale Lexikon
2.1 Definition
2.2 Aufbau und Funktion
3 Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht
4 Umsetzungsmöglichkeiten und Praxisbeispiel
5 Schluss
6 Literatur
Fin de l'extrait de 13 pages
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- Citation du texte
- Nadja Niyaz (Auteur), Das mentale Lexikon und seine Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1289836
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