Diese Hausarbeit befasst sich mit der literarischen Analyse des Jugendbuches „Dann eben mit Gewalt“ des niederländischen Jugendbuchautors Jan de Zanger aus dem Jahre 1986. In dem Buch behandelt de Zanger die Thematik des Rassismus in der multikulturellen Gesellschaft und thematisiert die Ausländerfeindlichkeit in den Niederlanden.

Das mehrfach ausgezeichnete Buch eignet sich hervorragend für die Lektüre im Deutschunterricht, denn die Schülerinnen und Schüler finden die beschriebene Thematik auch in der deutschen Gesellschaft wieder.

Extrait

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Die literarische Analyse des Jugendbuches: „Dann eben mit Gewalt“ (Jan de Zanger)

Entstehungsgeschichtliche Zusammenhänge

Biographie des Autors
Historisch-gesellschaftliche Entstehungsbedingungen
Literaturgeschichtlicher Kontext
Literatursoziologische Voraussetzungen
Rezeptionsästhetische Voraussetzungen
Wirkungsgeschichte

Produktionsästhetische Aspekte

Textsorte / Genre
Inhalt und Textaufbau
Erzählhaltung
Figurengestaltung
Sprache, Zeit- und Raumgestaltung

Wirkungspotential des Jugendbuches

Schluss
Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit analysiert das Jugendbuch „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger und untersucht dessen literarische Qualität. Die Arbeit beleuchtet die Entstehungsgeschichte des Buches, analysiert die Produktionsästhetik und untersucht das Wirkungspotential des Jugendbuches.

Rassismus und Ausländerfeindlichkeit in der multikulturellen Gesellschaft
Die Darstellung von Gewalt und Konflikten zwischen Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft
Die Bedeutung von Identifikation und Empathie für die Rezeption des Buches
Die Rolle der Literatur im Deutschunterricht und ihre erzieherischen Ziele
Die Aktualität des Themas Rassismus und Gewalt in der heutigen Gesellschaft

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Hausarbeit ein und stellt das Jugendbuch „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger vor.

Der erste Teil der Arbeit befasst sich mit den Entstehungsgeschichtlichen Zusammenhängen des Buches. Hierbei wird die Biographie des Autors Jan de Zanger beleuchtet, sowie die historisch-gesellschaftlichen Entstehungsbedingungen des Buches in den Niederlanden der 1980er Jahre.

Der zweite Teil der Arbeit analysiert die Produktionsästhetischen Aspekte des Buches. Hierbei werden die Textsorte, der Inhalt und Textaufbau, die Erzählhaltung, die Figurengestaltung und die Sprache, Zeit- und Raumgestaltung des Buches untersucht.

Der dritte Teil der Arbeit befasst sich mit dem Wirkungspotential des Jugendbuches. Hierbei wird die Bedeutung des Buches für den Deutschunterricht und seine erzieherischen Ziele untersucht.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Jugendroman, Jan de Zanger, Rassismus, Ausländerfeindlichkeit, Gewalt, multikulturelle Gesellschaft, Identifikation, Empathie, Deutschunterricht, erzieherische Ziele, Aktualität.

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Résumé des informations

Titre: Literarische Analyse des Jugendbuches „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger
Université: University of Paderborn
Note: 2,7
Auteur: Michael Alme (Auteur)
Année de publication: 2006
Pages: 16
N° de catalogue: V128809
ISBN (ebook): 9783640375509
ISBN (Livre): 9783668145894
Langue: allemand
mots-clé: Jan Zanger literarische Analyse dann eben mit Gewalt Jugendbuch

Citation du texte: Michael Alme (Auteur), 2006, Literarische Analyse des Jugendbuches „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/128809

Literarische Analyse des Jugendbuches „Dann eben mit Gewalt“ von Jan de Zanger