Bei dieser Arbeit handelt sich um einen Unterweisungsentwurf zum Thema ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske für den Ausbildungsberuf der Industriemechaniker. Das Unterweisungsziel wird durch die Vier-Stufen-Methode vermittelt.
Durch meine Erfahrung als Prüfer für die Ausbildereignung bei der IHK sowie als Trainer in der Erwachsenenbildung zeige ich in dieser Unterweisung das Methodische und Didaktische vorgehen auf, so wie es in einem Unterweisungsentwurf erwartet wird. Der Auszubildende befindet sich im ersten Monat des ersten Ausbildungsjahrs. Nach einer genauen Adressatenanalyse folgt die sachliche Analyse des Themas. Anschließend werden die angestrebten Kompetenzen und Lernziele definiert sowie die didaktische Methodenfindung begründet. Im praktischen Teil wird dann die Durchführung der Methode beschrieben. Zum Abschluss wird diskutiert, wie der Lernerfolg geplant und gesichert werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Begründung der Themenauswahl
2 Rahmenbedingungen
2.1. Ausgangssituation
2.2. Lernort
2.3. Lerndauer und Lernzeitpunkt
2.4. Arbeitsmittel
3 Vorbereitung der Planmäßigen Unterweisung unter Berücksichtigung der
3.1 Arbeitszeitgliederung
3.1.1 Auszubildender
3.1.2 Ausbilder
3.2 Thema
4 Lernziele
4.1. Richtlernziel
4.2. Groblernziel
4.3. Feinlernziel
4.4.1. Kognitiver Bereich
4.4.2. Psychomotorischer Bereich
4.4.3. Affektiver Bereich
4.4.4. Lernzielkontrolle
5 Unterweisungsmethode
6 Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode
6.1 Stufe 1- Vorbereiten des Auszubildenden auf die Unterweisung
6.2 Stufe 2- Vormachen der Arbeitshandlung und erklären der Arbeitsschritte
6.3 Stufe 3 – Nachmachen und erklären der Arbeitshandlung durch den Auszubildenden
6.4 Stufe 4 – Den Auszubildenden selbstständig üben lassen und das erlernte weiter festigen
7 Abschließende Lernerfolgssicherung
8 Anlagen
8.1 Literaturquellen
1 Begründung der Themenauswahl
In das Berufsbild des Industriemechaniker gehört der Umgang und die sichere Anwendung der Atemschutzmaske als Teil der persönlichen Schutzausrüstung (PSA).
Neben den unbedingt zu beachtenden Sicherheitsvorschriften bei der Arbeit an betrieblichen aren muss der Auszubildende auch die besonderen Sorgfaltsregeln beim Umgang mit der persönlichen Schutzausrüstung insbesondere der Atemschutzmaske lernen und verinnerlichen.
In dieser Unterweisung lernt der Auszubildende das richtige Tragen der Atemschutzmaske sowie die richtige Handhabung in der Praxis.
2 Rahmenbedingungen
2.1. Ausgangssituation
Der Auszubildende Herr Kevin Mustermann, ist 19 Jahre alt und hat erfolgreich die mittlere Reife absolviert. Er befindet sich zurzeit im ersten Abschnitt des ersten Ausbildungsjahres zum Industriemechaniker. Herr Mustermann ist eine wissensbegierige, aufgeweckte und engagierte Person.
In seiner Freizeit treibt der Auszubildende gerne und häufig Sport. Fußball ist seine große Leidenschaft, sodass er selbst aktiv als Torwart in einem Fußballverein spielt. Darüber hinaus trainiert er als Trainer im ortsansässigen Fußballverein jüngere Mannschaften. Kevin ist ein haptischer Lerntyp.
2.2. Lernort
Die Unterweisung findet im Schulungsraum der Ausbildungswerkstatt statt. Ein abgetrennter Raum ist insbesondere wichtig, um Störungen der Konzentration durch laute Geräuschkulissen zu vermeiden und einer Ablenkung durch andere Mitarbeiter des Betriebes vorzubeugen.
2.3. Lerndauer und Lernzeitpunkt
Die Unterweisung findet am Montagmorgen um 10:00 Uhr statt, als Dauer der Unterweisung sind ca. 10-15 Minuten vorgesehen. Nachweislich ist die Konzentration, d.h. die Leistungskurve, um diese Uhrzeit am höchsten da es dem natürlichen Biorhythmus des Menschen entspricht.
2.4. Arbeitsmittel
Für die Unterweisung steht ein Tisch zur Verfügung, auf welchem folgende Arbeitsmittel zur Verfügung stehen:
- Zwei FFP2- Atemschutzmasken
- Arbeitsblatt: Schaubild der Atemwege und Gebotszeichen
- Spiegel
3 Vorbereitung der Planmäßigen Unterweisung unter Berücksichtigung der
3.1 Arbeitszeitgliederung
3.1.1 Auszubildender
Name: Kevin Mustermann
Alter: 19 Jahre
Vorbildung: Mittlere Reife
Ausbildungsberuf: Industriemechaniker
Ausbildungsstand: 1. Monat des 1. Ausbildungsjahres
Lerntyp: haptisch
3.1.2 Ausbilder
Name:
Beruf:
Datum der Unterweisung:
3.2 Thema
Die ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske.
4 Lernziele
Der Auszubildende soll am Ende seiner Berufsausbildung alle erforderlichen Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten besitzen, um den Beruf Industriemechaniker selbstständig ausführen zu können.
4.1. Richtlernziel
Das Richtlernziel ist der Teil des Ausbildungsberufsbildes und aus Spalte 2 zu entnehmen. Für diese Unterweisung wurde „Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit (§11 Absatz 1 Nr. 3)“ ausgewählt.
4.2. Groblernziel
Das Groblernziel beschreibt die zu vermittelnden Kenntnisse und Fertigkeiten und ergibt sich aus Spalte 3 des Ausbildungsrahmenplans als Unterpunkt der Spalte b) „berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden.“
4.3. Feinlernziel
Dem Auszubildenden soll vermittelt werden, wie er seine Atemschutzmaske richtig anwendet. Dabei geht es unter anderem auch darum, dass der Auszubildende die gesundheitlichen Risiken einer falschen Anwendung kennt und diese vermeidet.
4.4.1. Kognitiver Bereich
Der Auszubildende kennt den Aufbau der Atemschutzmaske und kann die erforderlichen Schritte beim Aufziehen der Maske erklären. Er weiß bei welchen Arbeitsprozessen die Atemschutzmaske eingesetzt werden muss, um Gefahren entgegenzuwirken.
4.4.2. Psychomotorischer Bereich
Der Auszubildende kann mit der Atemschutzmaske selbstständig umgehen, sie fachgerecht einsetzen und anwenden.
4.4.3. Affektiver Bereich
Der Auszubildende ist in der Lage sicher und genau zu arbeiten. Er geht pfleglich mit der persönlichen Schutzausrüstung insbesondere der Atemschutzmaske um, hält Ordnung am Arbeitsplatz, kennt und beachtet die Unfallverhütungsvorschriften.
4.4.4. Lernzielkontrolle
Der Auszubildende nimmt nach der Unterweisung die Atemschutzmaske zur vorgegebenen Zeit, selbstständig und ohne Zuhilfenahme der Bedienungsanleitung in Betrieb.
5 Unterweisungsmethode
Als Unterweisungsmethode wird die 4-Stufen-Methode eingesetzt, diese eignet sich sehr gut bei praktischen Unterweisungen im Betrieb. Weiterhin ist der Auszubildende ein haptischer Lerntyp und es sollen vorwiegend psychomotorische Lernziele vermittelt werden. Die vier Stufen beinhalten: Die Vorbereitung des Auszubildenden auf das Thema der Unterweisung. Die Erklärung der auszuführenden Arbeitsschritte, sowie das Vorführen durch den Ausbilder. Anschließend soll der Auszubildende den Arbeitsgang nachvollziehen und durch gezieltes selbstständiges Üben, das neu angeeignete Wissen und die notwendigen Fähigkeiten einprägen
6 Unterweisung nach der 4-Stufen-Methode
6.1 Stufe 1- Vorbereiten des Auszubildenden auf die Unterweisung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
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- Citation du texte
- Sven Arnusch (Auteur), Ordnungsgemäße Anwendung der Atemschutzmaske (Unterweisungsentwurf Industriemechaniker/-in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1281244
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