Dieses wissenschaftlichen Essays soll zur Auseinandersetzung mit den Standards für die LehrerInnenbildung für den Bereich Bildungswissenschaften der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland für die LehrerInnenbildung in Bezug zu den Bildungswissenschaften zur Kompetenz 2 dienen.
Die Kompetenz ist dem Kompetenzbereich Unterrichten einzuordnen, welcher ermöglichen soll, dass die AbsolventInnen "Fachleute für das Lehren und Lernen" werden. Die festgelegten Standards für die LehrerInnenbildung im Bereich der Bildungswissenschaften bilden das grundlegende Anforderungsprofil für die Lehramtsausbildung.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Auseinandersetzung mit der Kompetenz
2.1 Gestaltung von Lernsituationen
2.2 Lerntransfer unterstützen
2.3 Förderung der Lern- und Leistungsmotivation
3 Reflexion der Kompetenz
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Anonym,, 2022, Kompetenz 2 der KMK-Standards der LehrerInnenbildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/1277490
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